精英家教網(wǎng)掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就等于擁有了開啟知識(shí)大門的金鑰匙.讀“某地區(qū)等溫線分布圖”,按照題目中提示的方法步驟分析問題,探尋答案.
(1)判斷半球位置的方法很多,一方面可以通過經(jīng)緯度判斷,如圖示區(qū)域應(yīng)位于東、西半球中的
 
半球:另一方面也可以根據(jù)等溫線分布狀況確定南北半球.如圖示區(qū)域應(yīng)位于
 
半球.
(2)根據(jù)對(duì)等溫線分布特點(diǎn)的分析,圖中甲所在區(qū)域的地形類型可能是
 
(填字母).
A、平原  B、山地  C、盆地  D、河口三角洲.
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂.兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部.等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地.等高線向海拔低處凸為山脊.等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
解答:解:(1)在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示.圖中104°E--108°E位于20°W以東,160°E以西,可判定圖中位于東半球.根據(jù)氣溫隨緯度的升高而逐漸降低,要判定圖示區(qū)域應(yīng)位于北半球.
(2)圖中甲出現(xiàn)閉合狀等溫線,且中間氣溫高,四周氣溫低,說明出現(xiàn)一個(gè)高溫中心,應(yīng)為盆地.
故答案為:(1)東;北;(2)C.
點(diǎn)評(píng):本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就等于擁有了開啟知識(shí)大門的金鑰匙。讀“某地區(qū)等溫線分布圖”,按照題目中提示的方法步驟分析問題,探尋答案。

                      

 (1)判斷半球位置的方法很多。一方面可以通過經(jīng)緯度判斷,如圖示區(qū)域應(yīng)位于東、西半球中的_____________半球:另一方面也可以根據(jù)等溫線分布狀況確定南北半球,如圖示區(qū)域應(yīng)位于______________半球。

    (2)根據(jù)對(duì)等溫線分布特點(diǎn)的分析,圖中甲所在區(qū)域的地形類型可能是______(填字母)。

A.平原          B.山地

C.盆地          D.河口三角洲

  (3)圖中①、②兩地緯度位置相同,但氣溫差異明顯,其主要原因是________________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就等于擁有了開啟知識(shí)大門的鑰匙。讀“某地區(qū)等溫線分布圖,按照題目中提示的方法步驟分析問題,探尋答案。

(1)判斷半球位置的方法很多,一方面可以通過經(jīng)緯度判斷,如圖示區(qū)域應(yīng)位于東、西半球中的        半球;另一方面也可以根據(jù)等溫線分布狀況確定南北半球,如圖示區(qū)域應(yīng)位于        半球。

(2)根據(jù)對(duì)等溫線分布特點(diǎn)的分析,圖中甲所在區(qū)域的地形類型可能是        (填字母)。

A.平原                      B.山地                     C.盆地                    D.河口三角洲

(3)圖中①、②兩地緯度位置相同,但氣溫差異很明顯,其主要原因是               

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