【題目】衛(wèi)星云圖上通常藍色表示海洋,綠色表示陸地,白色表示云區(qū)。當(dāng)北京地區(qū)為綠色時,說明此時北京地區(qū) ( )
A. 晴朗 B. 陰雨 C. 陰轉(zhuǎn)晴 D. 晴轉(zhuǎn)陰
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 遼寧省盤錦市是我國重要的水稻產(chǎn)區(qū),該地生產(chǎn)的大米品質(zhì)優(yōu)良,是中國地理標志產(chǎn)品。同學(xué)們對盤錦優(yōu)質(zhì)生態(tài)稻米的生產(chǎn)條件開展了探究學(xué)習(xí)活動。
閱讀探究學(xué)習(xí)活動資料,回答下列問題。
資料一 盤錦位置圖
資料二 盤錦月平均氣溫和月降水量數(shù)據(jù)
資料三 水稻小知識:水稻有很多不同的品種,秈稻和粳稻是其中常見的兩種,粳稻適合生長在溫帶,也可生長在亞熱帶的高海拔地區(qū),秈稻適合生長在濕熱的熱帶和亞熱帶地區(qū)。水稻全生長季需水量一般在700~1200毫米之間,春天水田泡田、插秧需要大量用水,七八月份是水稻生長的另一需水高峰期。水稻生長期長有助于稻米風(fēng)味物質(zhì)積累,晝夜溫差大也利于糖分積累,使稻米營養(yǎng)豐富品質(zhì)更佳。
探究主題一 地理位置
(1)盤錦地處________海之濱、遼河三角洲核心地帶,平均海拔4米,地勢________,土壤肥沃。入海口處有30多萬公頃________,能調(diào)節(jié)氣候,凈化空氣和水體,為水稻生產(chǎn)提供生態(tài)屏障,被譽為“黃金三角洲”地帶。
探究主題二 氣候條件
(2)盤錦四季分明,氣候溫和,一年中有________個月的月平均氣溫大于0℃,適宜種植粳稻,盤錦水稻生長期約158-170天,可一年________熟。夏季白晝時間________,日照充足。水稻成熟時,晝夜溫差大,成為盤錦大米質(zhì)優(yōu)而甜的重要原因之一。
探究主題三 水源條件
(3)盤錦的年降水量約________毫米,不能滿足水稻生長的需水量。特別是在水田泡田的春季,遼河是盤錦稻田灌溉的重要水源,該季節(jié)遼河徑流的水源主要來自________(降水/地下水/積雪融水)。當(dāng)?shù)剡建有大型水庫以保障生產(chǎn),水庫主要在________季節(jié)蓄水。
探究主題四 種植模式
(4)盤錦很多地區(qū)采用“稻蟹共生”的生產(chǎn)模式(下圖),形成良性的生態(tài)循環(huán)。在該生產(chǎn)模式中,蟹的作用是________,與單純種植水稻相比,“稻蟹共生”模式可以________。(選擇填空)
①增加當(dāng)?shù)馗孛娣e ②豐富農(nóng)產(chǎn)品的類型
③利于大規(guī)模機械化生產(chǎn) ④減少農(nóng)藥和化肥的使用量
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
探究主題五 農(nóng)業(yè)科技
近年來,盤錦的農(nóng)業(yè)科技投入不斷增加,水稻生產(chǎn)綜合機械化率達到92%,機械化種植比人工種植成本低,既省工又省時,生產(chǎn)效率高。機器插秧比人工插秧能增產(chǎn)5%左右,機械收割還能減少損失3%左右。當(dāng)?shù)亟⒅悄苡绱笈,根?jù)實際情況進行溫度、光照、濕度調(diào)節(jié),降低了天氣因素影響,保證了育苗質(zhì)量。
(5)閱讀資料可知,科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于水稻生產(chǎn)可以提高生產(chǎn)效率、提高________等,可降低生產(chǎn)成本、降低________等。
探究主題六 經(jīng)營模式
盤錦率先在全國提出“互聯(lián)網(wǎng)+認養(yǎng)農(nóng)業(yè)”模式,經(jīng)營以“盤錦大米”為代表的系列農(nóng)產(chǎn)品。認養(yǎng)地的水稻生產(chǎn)全程托管給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,認養(yǎng)地塊安裝了360度可視化系統(tǒng),認養(yǎng)人可通過手機APP隨時監(jiān)測水稻的生長情況,不僅可以“看著自己種的東西長大“,還能吃到自己定制的健康大米。
(6)請你對盤錦實施“互聯(lián)網(wǎng)+認養(yǎng)農(nóng)業(yè)”經(jīng)營模式進行評價。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖按要求填名稱
(1)臨海:① , ② .
(2)鄰國:③ , ④ .
(3)省級行政區(qū):A , B .
(4)隔海相望的國家:⑤ , ⑥ .
(5)島嶼:C , D .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2017年1月3日,教育部下發(fā)《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實“年抗戰(zhàn)”概念的函》,強調(diào)“九一八事變”后的抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體,應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、準確體現(xiàn)。( )
A.8
B.10
C.12
D.14
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