【題目】某同學(xué)利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材料設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬地球板塊運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)（如圖）。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向左右兩側(cè)運(yùn)動(dòng)。讀圖，回答下面小題。

【1】該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的板塊運(yùn)動(dòng)形式為（　�。�

A.張裂B.碰撞C.擠壓D.消亡

【2】下列地理現(xiàn)象與該模擬實(shí)驗(yàn)原理相似的是（　�。�

A.日本地震的發(fā)生B.喜馬拉雅山不斷升高

C.紅海不斷擴(kuò)張D.地中海不斷縮小

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】

地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，提出了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)．板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為，地球巖石圈是由板塊拼合而成的．全球主要有六大板塊，其中太平洋板塊幾乎全部是海洋，其余板塊既包括大陸，又包括海洋．海洋與陸地的相對(duì)位置是不斷變化的。

【1】兩塊海綿代表兩大板塊，題目中蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向左右兩側(cè)方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明兩大板塊之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，演示了板塊間張裂拉伸的現(xiàn)象；故選：A。

【2】海洋與陸地的相對(duì)位置是不斷變化的．一般來(lái)說(shuō)，板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶，有的張裂拉伸，有的碰撞擠壓，地殼比較活躍．如圖是板塊張裂拉伸的演示，紅海受非洲板塊和印度洋板塊的張裂拉伸將擴(kuò)大，形成新的大洋；根據(jù)題意，故選：C。

本題考查板塊的構(gòu)造學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理解記憶即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一張由衛(wèi)星圖片拼接而成的地球夜晚燈光圖,圖中白色部分代表夜晚的燈光,據(jù)此完成下面小題。

【1】燈光最聚集的大洲是

A.歐洲、北美洲、亞洲B.歐洲、大洋洲、南美洲

C.非洲、亞洲、北美洲D.南美洲、北美洲、歐洲

【2】你認(rèn)為造成燈光聚集的原因與下列哪個(gè)因素?zé)o直接關(guān)系?

A.人口密度B.城市密集程度C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.資源豐富程度

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【題目】北京位于（ ）

A. 我國(guó)東北地區(qū) B. 華北平原北部邊緣 C. 長(zhǎng)江中下游平原 D. 珠江三角洲

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】澳門的支柱產(chǎn)業(yè)是（ ）

A. 博彩旅游業(yè) B. 建筑業(yè) C. 加工業(yè) D. 電子工業(yè)

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【題目】電燈固定在桌子上代表太陽(yáng)，在電燈旁放置一個(gè)地球儀代表地球，撥動(dòng)地球儀模擬地球運(yùn)動(dòng)。讀下圖，完成下面小題。

【1】該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯友菔镜牡乩憩F(xiàn)象是（ ）

A.晝夜的更替B.四季的更替

C.地球的公轉(zhuǎn)方向D.太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)

【2】圖示時(shí)刻，P地（ ）

A.正值日出B.正值日落C.正值白晝D.正值夜晚

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)第一大河注入的海域是（　�。�

A. 渤海 B. 黃海 C. 東海 D. 南海

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中南半島地區(qū)的地形和河流流向的特點(diǎn)是（）

A. 地勢(shì)西高東低，河流東流 B. 地勢(shì)南高北低，河流向北流

C. 地勢(shì)中間高，四周低，河流由中間向四周流 D. 河流由北向南流，具有山河相間，縱列分布的特點(diǎn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】李老師剛買了一輛轎車。該車由美國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì),發(fā)動(dòng)機(jī)采用德國(guó)技術(shù),控制系統(tǒng)中的部分零件來(lái)自日本。這輛汽車的生產(chǎn),反映出在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代(　　)。

A. 國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展各自獨(dú)成一體

B. 產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來(lái)越不明顯

C. 國(guó)際合作與經(jīng)濟(jì)全球化已成世界潮流

D. 地區(qū)沖突持續(xù),矛盾不斷激化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合材料，讀圖回答下列問(wèn)題。

貫穿東、中、西部三大地帶的長(zhǎng)江橫向經(jīng)濟(jì)帶將逐漸成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的新支撐帶，同時(shí)繼續(xù)向西與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶連接，將形成開放新局面�！吧鷳B(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”是該戰(zhàn)略的基本思路。

（1）圖中虛線表示我國(guó)四大地理區(qū)域的分界線，確定界線A的主導(dǎo)因素是_______。

（2）比較成都與上海冬季氣溫的差異，并從地形影響的角度分析原因。

（3）圖中甲（陰影部分）為我國(guó)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，地處___________之地，這里被譽(yù)為我國(guó)的“魚米之鄉(xiāng)”，請(qǐng)從自然環(huán)境的角度簡(jiǎn)析該美譽(yù)形成的原因（至少兩條）。

（4）以長(zhǎng)江三角洲為例，探究河流對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

（5）據(jù)圖描述臺(tái)灣的海陸位置。

（6）與臺(tái)東相比，高雄年降水量較________，判斷理由_______________。

（7）“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”是長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃的基本思路，長(zhǎng)江上游需要解決的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題主要是________。

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