閱讀材料,回答下列問題。

材料一:

大陸漂移說

  大約在2億年前,地球上各大洲是相互連接的一塊大陸,它的周圍是一片大洋。以后,原來的大陸分裂成幾塊,慢慢地漂移分離。經(jīng)過了漫長的歲月,逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況。這種海陸分布,現(xiàn)在還在極其緩慢地變化著。根據(jù)測量,大西洋在擴張,太平洋在收縮。

材料二:

特有的動物

  澳大利亞有很多古老的動植物。大約在2億年前,澳大利亞就同其他大陸分離,孤立存在于南半球的海洋上。長期以來,由于自然條件比較單一。動物的演化很緩慢至今還保存著古老的物種。

  那里沒有高級的野生哺乳動物,只有低級的動物,如腹部有口袋以保存幼獸的大袋鼠、吃桉樹葉生活的樹袋熊,以及卵生哺乳動物鴨嘴獸等,都是澳大利亞特有的珍奇動物。

(1)你還記得嗎?提出大陸漂移說的科學(xué)家是

[  ]

A.牛頓
B.伽利略
C.麥哲倫
D.魏格納

(2)澳大利亞大陸大約在________以前與其他大陸分離的。

(3)為什么只有在澳大利亞才有如此多的古老生物呢?試著用大陸漂移說的觀點解釋一下。

(4)澳大利亞大陸長期孤獨地存在于南半球的海洋上,這對生物的進(jìn)化會產(chǎn)生什么影響?

(5)澳大利亞特有的動物是什么?

(6)實際上長期孤獨地存在的大陸,不僅僅是澳大利亞大陸,還有南極大陸,為什么澳大利亞大陸有那么多的特有動物,而南極大陸卻很少呢?

答案:略
解析:

1D

26500萬年

3)~(4)澳大利亞大陸在6500萬年前就與其他大陸分離,成為相對獨立的大陸,從而使澳大利亞大陸上的生物進(jìn)化速度減緩,加上這些動物又沒有生存的天敵,就生存至今

5)鴯鹋、鴨嘴獸、袋鼠

6)南極大陸不斷地漂移向南,直至到達(dá)地球的最南,由于這樣的位置,氣候寒冷,環(huán)境惡劣,不利于生物的生存和發(fā)展,因此,生存至今的特有動物很少。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?齊齊哈爾)閱讀材料,回答下列問題.
    人們常說,氣候好像越來越暖了,冬天不像以前那么冷.氣象觀測表明,全球氣候確實有變暖的趨勢,近百年來全球平均氣溫上升了0.4-0.8℃.氣溫上升,會使極地地區(qū)的冰雪融化,引起全球海平面上升.如果海平面不斷上升,沿海低地地區(qū)可能被淹沒.
    氣候問什么會變暖?科學(xué)家認(rèn)為,既有自然原因,二氧化碳對大氣有保溫作用,人類一方面燃燒碳、石油等,大量排放二氧化碳;另一方面,砍伐森林減少了森林對二氧化碳的吸收,結(jié)果使得大氣中二氧化碳的含量增加,氣溫也就隨著升高.
(1)近年來,受自然原因和人為原因的共同影響,全球氣候有明顯的
變暖
變暖
趨勢,主要原因是大氣中
二氧化碳
二氧化碳
的含量增多了.
(2)請說出全球氣候變暖會產(chǎn)生哪些危害?
南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融,海平面上升等
南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融,海平面上升等

(3)現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活,下列做法符合低碳生活要求的是
B
B

A.用燃?xì)鉅t取暖   B.白天盡量采用自然光照明   C.開電冰箱門時不及時關(guān)門   D.洗衣機每次洗一件衣服.

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題.
材料:一位同學(xué)的日記
9月19日      星期六
9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的.
星期五放學(xué)回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個冷水澡.第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨.媽媽提醒我說:“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的.”可是我沒有聽媽媽的話,還是洗了冷水澡.到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚.媽媽問:“怎么回事?”我說:“沒聽你的話,洗了冷水澡.”媽媽責(zé)怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺了.
溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會吃大虧的.但愿我的感冒明天會好.
(1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點?
(2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
(3)畫出代表下列天氣狀況的符號.
天氣狀況 雷雨 沙塵暴 東北風(fēng)六級 符   號

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題.
(一)中國地形基本骨架:
精英家教網(wǎng)
(二)2010年,我國西南等地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重干旱,云南、貴州、廣西、重慶、四川等5。▍^(qū)、市)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi),嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)、生活.
(1)五省區(qū)中,
 
(省區(qū))是我國少數(shù)民族最多的省份,我國人口最多的少數(shù)民族壯族主要聚居在
 
(省區(qū)).
(2)解決我國水資源季節(jié)和年際分配不平衡的主要措施是
 
.(跨流域調(diào)水或修水庫)
(3)A山脈東側(cè)是
 
平原,B山脈西側(cè)是
 
高原,C是我國最大內(nèi)流河
 
河;D是
 
高原,其主要的自然特征是
 
(高寒或干旱).世界第一高峰珠穆朗瑪峰是
 
山脈的主峰.
(4)E是
 
江.唐朝李煜曾有“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的感慨.造成長江、黃河自西向東流的主要原因是
 

(5)長江航運便利,水運發(fā)達(dá),有“
 
”之稱,在長江中下游平原F、C兩處,適宜建大型水電站的是
 
處,主要原因是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

閱讀材料,回答下列問題.
材料:一位同學(xué)的日記
9月19日   星期六
9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的.
星期五放學(xué)回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個冷水澡.第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨.媽媽提醒我說:“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的.”可是我沒有聽媽媽的話,還是洗了冷水澡.到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚.媽媽問:“怎么回事?”我說:“沒聽你的話,洗了冷水澡.”媽媽責(zé)怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺了.
溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會吃大虧的.但愿我的感冒明天會好.
(1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點?
(2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
(3)畫出代表下列天氣狀況的符號.
天氣狀況雷雨沙塵暴東北風(fēng)六級
符  號

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科目:初中地理 來源:河南省期末題 題型:材料分析題

閱讀材料,回答下列問題。
材料:
一位同學(xué)的日記
9月19日星期六
9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的。
    星期五放學(xué)回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個冷水澡。第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨。媽媽提醒我說:“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的!笨墒俏覜]有聽媽媽的話,還是洗了冷水澡。到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚。媽媽問:“怎么回事?”我說:“沒聽你的話,洗了冷水澡!眿寢屫(zé)怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺了。
溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會吃大虧的。但愿我的感冒明天會好。
(1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點?
___________________________________________________________________________________________
(2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
___________________________________________________________________________________________
(3)畫出代表下列天氣狀況的符號。
天氣狀況
雷雨
沙塵暴
東北風(fēng)六級
符號
                
                     
                   
                   
                     

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