(題文)關(guān)于我國(guó)基本國(guó)情的敘述正確的是( )
A. 國(guó)土遼闊,但區(qū)域差異小
B. 自然環(huán)境多種多樣,各種資源分布比較均勻
C. 人口眾多,人均資源充足
D. 氣候復(fù)雜多樣,自然災(zāi)害頻繁
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科目:初中地理 來(lái)源:商務(wù)星球版八年級(jí)下冊(cè)地理 第八章 西北地區(qū) 單元測(cè)試 題型:填空題
(題文)讀圖回答問(wèn)題。
(1)讀圖歸納新疆的地形分布特征是________ 與________ (地形類型)相間分布。
(2)新疆降水稀少,氣候干旱,主要的自然原因是________ ,________ 。
(3)根據(jù)圖分析,塔里木盆地的城市和人口主要分布在盆地________ (邊緣或內(nèi)部)。
(4)新疆特有的光熱條件適合多種農(nóng)作物的種植,請(qǐng)列舉出兩種新疆綠洲的特色農(nóng)產(chǎn)品:________ 、________ 。
(5)西氣東輸工程能使本地的________ 資源得到大規(guī)模開(kāi)發(fā),請(qǐng)你談?wù)勎鳉鈻|輸工程的實(shí)施對(duì)西部地區(qū)發(fā)展的好處________ 。(寫出一方面即可)
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科目:初中地理 來(lái)源:2018年秋商務(wù)星球版七年級(jí)地理上冊(cè)練習(xí):4.5形成氣候的主要因素 題型:填空題
影響氣溫和降水的三個(gè)主要因素是:________ 因素,________ 因素和________ 因素.在山地,氣溫隨海拔升高而降低,大致海拔每上升________ 米,氣溫約下________ ℃.
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科目:初中地理 來(lái)源:粵教版八年級(jí)下冊(cè)地理 第五章 地理區(qū)域和界線 單元練習(xí) 題型:選擇題
讀我國(guó)四大地理分區(qū)示意圖,完成下列各題
1.圖中①地一月平均氣溫可能是( )
A. 3℃ B. 18℃ C. ﹣3℃ D. ﹣18℃
2.有關(guān)②地?cái)⑹稣_的是( )
A. 降水季節(jié)分配均勻 B. 旱作農(nóng)業(yè)區(qū) C. 水資源豐富 D. 亞熱帶地區(qū)
3.圖中四個(gè)區(qū)域中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以水田為主的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
4.“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描寫的地區(qū)是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
5.“遠(yuǎn)看是山,近看是川”描述的是哪個(gè)區(qū)的地形特征( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
6.圖中甲、乙、丙、丁四地民風(fēng)民俗對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的是( )
A. 甲—端午賽龍舟 B. 乙—冬季滑雪運(yùn)動(dòng)
C. 丙—迎送賓客獻(xiàn)哈達(dá) D. 丁—那達(dá)慕大會(huì)
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科目:初中地理 來(lái)源:粵教版八年級(jí)下冊(cè)地理 第五章 地理區(qū)域和界線 單元練習(xí) 題型:選擇題
以下各線與“秦嶺--淮河”一線大致相吻合的是( )
A. 7月0℃等溫線 B. 400毫米等降水量線
C. 濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的分界線 D. 亞熱帶和熱帶的分界線
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科目:初中地理 來(lái)源:粵教版八年級(jí)下冊(cè)地理 第五章 地理區(qū)域和界線 單元練習(xí) 題型:選擇題
下列各線與秦嶺—淮河線大體一致的是( )
①1月0℃等溫線、跐駶(rùn)區(qū)域半濕潤(rùn)區(qū)的分界線 ③400毫米年等降水量線
④水田與旱地的分界線、萋淙~闊葉林與常綠闊葉林的分界線
⑥季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線 ⑦亞熱帶和暖溫帶的分界線。
A. ①②③⑤ B. ③④⑥ C. ①②④⑤⑦ D. ③⑤⑥
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科目:初中地理 來(lái)源:黑龍江省大慶市2018年中考地理試卷 題型:選擇題
關(guān)于長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 地處江海交匯之地 B. 自古以來(lái)就是我國(guó)著名的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”
C. 形成我國(guó)最大的城市群 D. 核心城市是南京
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科目:初中地理 來(lái)源:2018年秋商務(wù)星球版七年級(jí)地理上冊(cè)練習(xí):1.3地球的自傳 題型:選擇題
地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向( )
A. 自東向西轉(zhuǎn) B. 逆時(shí)針轉(zhuǎn) C. 順時(shí)針轉(zhuǎn) D. 自西向東轉(zhuǎn)
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