運(yùn)用圖文資料,回答下列問(wèn)題:
4月份由墨西哥發(fā)端的甲型HlNl流感疫情,目前已蔓延至36國(guó),接國(guó)家有關(guān)部門指示,北京時(shí)間5月6日凌晨2時(shí)52分,南航赴墨西哥包機(jī)從墨西哥蒂華納機(jī)場(chǎng)起飛,接回滯留在當(dāng)?shù)氐?7名中國(guó)公民。他們將經(jīng)過(guò)約l4小時(shí)的飛行,預(yù)計(jì)北京時(shí)間5月6日下午l6時(shí)35分到達(dá)上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)。
(1)圖中A、B、C代表墨西哥的是________。
(2)墨西哥也是一個(gè)多火山、地震的國(guó)家,因?yàn)樗幱赺____板塊與______板塊的交界處。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用“//”標(biāo)出南、北美洲的分界線;
(4)我國(guó)的南航包機(jī)向東需飛越大洋才能到達(dá)墨西哥。請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置寫(xiě)出此大洋的名稱。
(5)墨西哥是________ (農(nóng)作物)的原產(chǎn)地。甲型HINl流感疫情的爆發(fā);使得豬肉價(jià)格大幅下滑,我國(guó)受其影響嚴(yán)重的幾個(gè)省是四川、湖南、________等。
(6)C地有世界上水量最大、流域面積最廣的河流________河。
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科目:初中地理 來(lái)源:山東省期末題 題型:材料分析題
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列圖文資料,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和相關(guān)技能回答下列問(wèn)題。
材料學(xué)習(xí)各地理區(qū)域的特征用綜合法,即從整體方面來(lái)認(rèn)清地理位置、自然和人文地理要素之間的相互關(guān)系,總結(jié)出整個(gè)區(qū)域所共有的特征。學(xué)習(xí)各地要素之間的差異用比較法,即通過(guò)對(duì)比各地理區(qū)域在地理位置、自然和人文地理等方面的不同,總結(jié)出各區(qū)域之間的顯著差異以及形成原因。
(1)A B兩大地理區(qū)域均具有突出的自然特征,根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下表。
A | B 青藏地區(qū) | |
溫帶大陸性氣候 | ||
河流湖泊 | 是許多江河的發(fā)源地 |
(2)請(qǐng)你仔細(xì)閱讀以下四句話,判斷它們分別描述的是我國(guó)四大地理分區(qū)中的哪一區(qū)域?
①千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)
②天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
③北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。
④人們常說(shuō)“到了昆侖山,氣息已奄奄;過(guò)了五道梁,哭爹又喊娘;上了風(fēng)火山,三魂已歸天”。
① , ② , ③ , ④ 。
(3)一個(gè)區(qū)域要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,需要充分利用有利的地理?xiàng)l件,發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),使資源得到充分的利用。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),就A區(qū)域如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)提出兩項(xiàng)合理的建議。
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