【題目】我國(guó)位于東半球、北半球,在我國(guó)東部炎熱多雨的季節(jié),旅游的王先生通過(guò)GPS衛(wèi)星定位,確定了自己所在的位置是在圖中的甲處。讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)描述王先生所在的經(jīng)緯度位置 。

(2)王先生在甲地,那么乙地在王先生的 方向。

(3)王先生到達(dá)乙地時(shí),測(cè)得氣溫是18 ℃,如果山頂海拔是900米,你們你認(rèn)為此時(shí)山頂?shù)臍鉁刈罡邞?yīng)該是 ℃。

(4)圖中A、B兩條虛線可能發(fā)育成小河支流的是

(5)夜晚王先生住宿在圖中城鎮(zhèn),早上起來(lái)去小河邊散步,發(fā)現(xiàn)河里結(jié)冰了,你覺(jué)得可信嗎?為什么? 。

【答案】(1)117°E,35°N (2)東北 (3)15℃ (4)A (5)不可信,河流結(jié)冰溫度需要在0℃以下,而乙地海拔400米氣溫為18℃,城鎮(zhèn)海拔 與乙地海拔低,氣溫應(yīng)該更高。(大意相同及對(duì))

【解析】(1)由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置。在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示。據(jù)圖可知:王先生所在的經(jīng)緯度位置是(117°E,35°N)。

(2)地圖上定向的方法很多,對(duì)于一般地圖,通常是面對(duì)地圖“上北下南,左西右東”;有指向標(biāo)的地圖,根據(jù)指向標(biāo)定向,一般來(lái)說(shuō),指向標(biāo)箭頭指向北方;有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,根據(jù)“經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向”來(lái)確定方向,據(jù)圖可知:王先生在甲地,那么乙地在王先生的東北方向。

(3)王先生到達(dá)乙地時(shí),測(cè)得氣溫是18℃,山頂?shù)暮0胃叨仁?00米,則山頂?shù)臍鉁刈罡邞?yīng)該是18℃-(900-400)×0.6℃=15℃。

(4)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的為陡崖。河流往往發(fā)育于山谷之中,據(jù)圖可知:A為山谷,B為山脊,因此A可能發(fā)育成小河支流。

(5)河流結(jié)冰溫度需要在0℃以下,而乙地海拔400米氣溫為18℃,城鎮(zhèn)海拔 與乙地海拔低,氣溫應(yīng)該更高。因此此說(shuō)法不可信。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)下面的四種地形中,面積最大的是:

A. 山地 B. 高原 C. 盆地 D. 丘陵

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀中國(guó)東部糧食作物分布圖,回答下列問(wèn)題。

1①所在地區(qū)的糧食生產(chǎn)熟制是( )

A. 一年一熟 B. 一年二熟 C. 一年三熟 D. 兩年三熟

2①和②的糧食生產(chǎn)熟制不同,主要影響因素是( )

A. 海陸因素 B. 土壤因素 C. 緯度因素 D. 水分因素

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀美國(guó)和印度示意圖,完成下面小題。

1兩國(guó)都(  )

A.瀕臨海洋B.位于北半球,東半球

C.缺少寒帶地區(qū)D.位于大洲中部

2關(guān)于兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,說(shuō)法正確的是( 。

A.都是發(fā)達(dá)國(guó)家B.都是主要糧食出口國(guó)

C.工業(yè)產(chǎn)品主要銷(xiāo)往日本D.小麥的產(chǎn)量均居世界前列

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)疆域遼闊,自然景觀各具特色,差異明顯。請(qǐng)對(duì)我國(guó)地理位置的特點(diǎn)進(jìn)行探究。

探究課題:我國(guó)與俄羅斯、日本、蒙古等國(guó)的地理差異。

探究方法:讀圖觀察,了解中國(guó)、俄羅斯、蒙古、日本等國(guó)位置的特點(diǎn),分析原因。

探究結(jié)論:

(1)我國(guó)與俄羅斯地理位置的差異是 。

(2)我國(guó)與蒙古、日本地理位置的差異是 。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠是我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的搖籃。讀我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)群分布圖,完成下面小題。

1我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)群分布在( 。

A.沿海、沿江地區(qū)B.僅限于我國(guó)四大工業(yè)基地

C.交通便利、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)D.以南方、西北地區(qū)為主

2東北汽車(chē)產(chǎn)業(yè)群的優(yōu)勢(shì)是(  )

①輕工業(yè)發(fā)達(dá) ②交通便利 ③原料、燃料豐富 ④汽車(chē)工業(yè)歷史悠久 ⑤高鐵的發(fā)展制約了汽車(chē)消費(fèi)

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答問(wèn)題。

材料一 珠江是西江、北江、東江和珠江三角洲諸河的總稱(chēng),主干流是西江。上游又稱(chēng)紅水河,流域內(nèi)山嶺連綿,水利發(fā)電主要輸往珠江三角洲地區(qū);下游的粵港澳大灣區(qū)城市群處于“多中心分工協(xié)作”階段,隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,大灣區(qū)城市間聯(lián)系日益加強(qiáng)。

材料二 (見(jiàn)圖一)

材料三 新興產(chǎn)業(yè)(主要包括新能源、新材料、新一代信息技術(shù)、文化創(chuàng)意、生物產(chǎn)業(yè)等)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地位日益突出。(見(jiàn)圖二)

(1)珠江發(fā)源于_____高原,A省區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)_____。

(2)簡(jiǎn)述西江比東江水能豐富的原因,分析西電東送對(duì)珠江三角洲地區(qū)的有利影響。_____。

(3)概括粵港澳大灣區(qū)城市間聯(lián)系的兩種主要方式,深圳新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)因素。_____

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】秦嶺淮河一線大致相當(dāng)于下列哪一條等降水量線( )

A.200mm B.400mm

C.800mm D.1600mm

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)政區(qū)圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。

(1)國(guó)家①名稱(chēng)是_______國(guó)家,②名稱(chēng)是_______國(guó)家,③名稱(chēng)是_______。

(2)連接拉薩與西寧的鐵路線名稱(chēng)是_______鐵路。

(3)從圖中河流流向判斷,我國(guó)地勢(shì)特征是______________。

(4)圖中兩條大河均發(fā)源于_______(地形區(qū)),其源頭位于_______自然保護(hù)區(qū),這里被譽(yù)為“中華水塔”。

(5)成都某中學(xué)地理興趣小組,準(zhǔn)備在暑假期間去西藏開(kāi)展研學(xué)旅行,請(qǐng)你根據(jù)西藏的自然環(huán)境特征,列舉需要準(zhǔn)備的物品______________ (至少列舉3種物品)。

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