【題目】讀我國北方地區(qū)簡圖,完成下列問題。
(1)參照方框中對②地區(qū)的描述,完成①地區(qū)的相關描述。
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(2)“龍江熟,天下足”,三江平原由“北大荒”變成“北大倉”的有利自然條件是______。
①冬寒漫長、谟隉嵬凇、鬯闯渥恪、芪忠扒Ю
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
(3)從圖中可以看出:甲乙兩工業(yè)基地形成和發(fā)展共同的位置優(yōu)勢是________________________;資源優(yōu)勢是____________。
(4)③地區(qū)是我國水土流失最嚴重的地區(qū),請列舉兩條造成水土流失的主要自然原因。
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(5)下圖是驗證影響水土流失因素的實驗,通過實驗,我們可以大膽推測:實驗一說明植被與水土流失的關系是________________________;實驗二說明降水強度越________(大或小),水土流失越嚴重;實驗三說明地形坡度________(大或小),水土流失嚴重。
(6)根據(jù)上述實驗結論,我們可以提出哪些治理③地區(qū)水土流失的針對性措施。(至少兩點)
【答案】(1)①地區(qū)是東北平原,屬于中溫帶,種植春小麥、玉米等糧食作物,一年一熟。
(2)B
(3)臨海,海路交通便利 礦產(chǎn)資源豐富
(4)土質(zhì)疏松,植被稀少,降水集中,且多暴雨等。
(5)植被越稠密,水土流失越少(或植被越稀少,水土流失越嚴重) 大 大
(6)多植樹種草,修梯田,建擋土壩,退耕還林、還草等。
【解析】秦嶺-淮河以北是我國的北方地區(qū),北方地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)達,是溫帶季風氣候,北方人的主食以面食為主。
(1)主要從氣候和農(nóng)業(yè)方面描述,①地區(qū)是東北平原,屬于中溫帶,種植春小麥、玉米等糧食作物,一年一熟。
(2)三江平原是我國重要的商品糧基地,有優(yōu)越的自然條件,如②雨熱同期 ③水源充足、芪忠扒Ю。
(3)甲是遼中南工業(yè)基地,乙是京津唐工業(yè)基地,共同的位置優(yōu)勢是臨海,海路交通便利 ,資源優(yōu)勢是煤,鐵礦資源豐富。
(4)③地區(qū)是我國的黃土高原地區(qū),水土流失嚴重,主要原因是:土質(zhì)疏松,植被稀少,降水集中,且多暴雨等。
(5)水土流失與植被和降水強度有密切關系,實驗一說明植被越稠密,水土流失越少;實驗二說明降水強度越大,水土流失越嚴重;實驗三說明地形坡度大,水土流失嚴重。
(6)水土流失是可以治理的,治理黃土高原水土流失,我們可以采取以下措施,多植樹種草,修梯田,建擋土壩,退耕還林、還草等。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國北方地區(qū)某聚落景觀圖。讀圖,完成下面小題。
【1】圖中所示的聚落類型是
A. 山村B. 牧村
C. 漁村D. 城市
【2】圖中所示地區(qū)
A. 氣候濕熱,聚落人口密度大
B. 地表崎嶇,聚落沿山脊分布
C. 平坦開闊,聚落以樓房為主
D. 地形起伏大,聚落規(guī)模較小
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問題。
(1)A、B兩地年降水量較多的是________,其原因是________。
(2)根據(jù)A、B兩地氣溫變化曲線,可確定A、B均位于________半球,依據(jù)是________________________________________________________________________。
(3)根據(jù)A地降水量月份分配的特點,可得出A地是________季多雨。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答問題.下圖是氣溫年變化曲線和逐月降水量圖,
(1)氣候主要通過 和 反映其特點.
(2)圖A的氣候類型是 氣候,其特點是
(3)氣候A多分布于中緯地區(qū)的大陸 (填“東”或“西”)岸,適宜發(fā)展 (填“種植業(yè)”或“畜牧業(yè)”).
(4)B地最高氣溫在 月,最低氣溫在 月,判斷B地位于 (南、北)半球,氣候類型是 氣候,其氣候特點是
(5)影響氣候的因素主要有緯度位置、海陸位置、海拔高度和地形等.圖中影響氣候B的主要因素是
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀 “某城市一處公共自行車租賃點多日平均借車和還車數(shù)量統(tǒng)計圖”,完成下面小題。
【1】下列時段,該租賃點自行車數(shù)量增加的是
A. 5-6時 B. 7-8時 C. 11-12時 D. 16-17時
【2】市民在該租賃點選用公共自行車主要用于
A. 上下班(學) B. 休閑健身
C. 周末出游 D. 探親訪友
【3】該城市普及公共自行車的積極影響有
①增加出行成本②方便市民出行③減少環(huán)境污染④緩解交通擁堵
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小明同學想“探究電流跟電阻的關系”.于是他找來了一些器材,開始了科學探究.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)他首先連接了如圖(甲)所示的電路圖.為保證電路安全,連接電路時,開關應_____,閉合開關前應將滑動變阻器滑片置于____端(選填“左”或“右”).
(2)他的實驗步驟為:
①先讓5Ω電阻接入電路,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù);
②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應將滑動變阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數(shù)為______V時,記錄電流表示數(shù);
③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關后發(fā)現(xiàn):當滑動變阻器的滑片移動到最右端時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖(乙)所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是
A.滑動變阻器最大阻值太大
B.滑動變阻器最大阻值太小
C.滑動變阻器斷路
D.定阻電阻短路
(3)更換部分實驗器材,完成繼續(xù)整個探究實驗后,用測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖(丙)的圖象,根據(jù)該圖象可以得出的結論是:______.
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