【題目】聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出用恩格爾系數(shù)來判定生活水平的發(fā)展階段：恩格爾系數(shù)在 之間為小康

A．50％——60％ B．40％——50％ C．30％——40％ D．30％以下

【答案】B

【解析】

試題分析：本題考查了恩格爾系數(shù)的相關(guān)知識，屬于識記類知識。恩格爾系數(shù)反映了人民的生活水平的高低，結(jié)合所學(xué)知識可知恩格爾系數(shù)在40％一50％之間為小康，B既正確又符合題意，所以答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“千里之行，始于足下。”“螻蟻之穴可以潰千里之堤。”下列認(rèn)識錯(cuò)誤的是

A．磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志是一朝一夕之事

B．要從日常生活中的小事做起磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志

C．磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志要養(yǎng)成良好習(xí)慣

D．磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志要從現(xiàn)在開始

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明因?yàn)檫`反課堂紀(jì)律被老師批評了。小紅想：我一定好好改正。很快就改變態(tài)度，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)成績步步提高。小明想：我沒有臉見人了，我完了。從此一蹶不振，學(xué)習(xí)成績一落千丈。這兩位同學(xué)對待批評的不同反應(yīng)，表明（ ）

A.不同的人對待挫折的態(tài)度不同，其結(jié)果也往往不同

B.任何人難免都受到別人的批評

C.批評不利于學(xué)生進(jìn)步成長

D.只有經(jīng)受挫折才能成功

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】向2mL氨水中滴加5～6滴紫色石蕊試液，充分振蕩后溶液顏色將變成（ ）

A．紅色

B．紫色

C．無色

D．藍(lán)色

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2014年11月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過了關(guān)于修改行政訴訟法的決定，自2015年5月1日起施行。這體現(xiàn)了法律的特征是（ ）

A.法律有國家制定或認(rèn)可

B.對全體社會成員具有普遍約束力

C.靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

D.具有維護(hù)社會安定和秩序的功能

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】生活中化學(xué)變化廣泛存在，小李將一生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，片刻觀察到的現(xiàn)象是_ _____，發(fā)生的化學(xué)方程式_ ____；反應(yīng)一段時(shí)間后，又觀察到的現(xiàn)象是____ __，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _____。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“日月星，花鳥蟲，因時(shí)序，相平衡；循軌道，行車船，有規(guī)矩，成方圓。”這句古訓(xùn)揭示了一個(gè)重要的道理是

A.做任何事情都要有規(guī)矩.懂規(guī)矩.守規(guī)矩

B.畫圓要有規(guī)，無規(guī)就畫不成圓

C.制方要有矩，無矩就制不出方

D.人的活動(dòng)要受思想動(dòng)機(jī).目的.愿望的支配

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.氫氧化鈉有腐蝕性

B.固體氫氧化鈉有揮發(fā)性

C.氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì)

D.固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】圓夢中學(xué)學(xué)習(xí)小組經(jīng)過查閱相關(guān)資料獲知：土壤的酸堿性直接影響植物生長，下表為一些農(nóng)作物最適宜的土壤pH范圍表：

小 麥

油 菜

西 瓜

甘 草

最適宜的土壤pH范圍

5.5～6.5

5.8～6.7

6.0～7.0

7.2～8.5

已知本地土壤呈弱堿性，則最適宜種植的植物是（ ）

A．甘草 B．西瓜 C．小麥 D．油菜

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同步練習(xí)冊答案