【題目】讀“某學校平面圖”,完成下列問題。
(1)地理園在生物園的________方向,校門位于學校的________方向。
(2)校園里有一小山丘,從等高線圖可知該圖的等高距是________米;如果從B坡或C坡爬上山丘頂部,從________坡省力。
(3)假如升旗臺到荷花池的圖上距離為8厘米,則兩者間的實地距離為________米。
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【題目】我國南方的一些果樹不適合在北方生長,最主要原因是( )
A.由于南北方土壤條件不同
B.南北方在氣候條件方面有很大的差異
C.南北方在耕作制度上有很大差異
D.南北方在生產(chǎn)方式上有很大區(qū)別
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【題目】今年“六一”,小明同學外出旅游,登山到甲處,通過GPS定位確定了自己的經(jīng)緯度位置(如圖).據(jù)圖完成下列問題.
(1)運用所學地理知識小明 (能、不能)用此圖量算出甲乙兩地的實地距離,理由是 .
(2)“六一”這天,測得乙地的氣溫為20℃,那么山頂?shù)臍鉁厥?/span> ℃.
(3)甲地到乙地與甲地到山頂比較,甲地到乙地的坡度 (陡、緩).
(4)A、B兩條線,表示山脊的是 線.
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【題目】學習地理要放眼世界,心懷祖國.你對自己的國家了解嗎?回答下列問題。
【1】如圖所示的傳統(tǒng)民間習俗,多見于( )
①南方地區(qū) ②北方地區(qū)③西北地區(qū) ④青藏地區(qū).
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
【2】如圖所示地區(qū)與四川所屬地區(qū)的分界線是( )
A. 大興安嶺﹣﹣太行山 B. 昆侖山﹣﹣祁連山
C. 秦嶺﹣﹣淮河 D. 陰山﹣﹣賀蘭山
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【題目】讀“地球上五帶分布示意圖”回答:
(1)寫出圖中字母所代表的氣候帶名稱:A.________帶 B.________帶 C.________帶 D.________帶 E.________帶
(2)_________是熱帶和溫帶的分界線,________是寒帶和溫帶的分界線。
(3)ABCDE 中有四季變化________地;有極晝極夜現(xiàn)象的是_________地,這里陽光斜射得厲害,甚至有一段時間太陽終日不出、氣候終年寒冷。
(4)C帶的氣候有很多類型,但它們氣候都有共同點,都是終年________。
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【題目】明明不小心將自己的下列描述北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四個地理分區(qū)基本地理特征的知識卡片混淆了.請你幫明明把描述西北地區(qū)地理特征的卡片序號找出來
①氣候干旱 ②高而寒 ③河流較少,主要為內(nèi)流河
④河流較多 ⑤以種植水稻為主 ⑥以畜牧業(yè)為主.
A.①②⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①③④
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【題目】讀圖,完成下面小題
【1】等高距是指相鄰兩條等高線間的高度差。圖中等高距是 ( )
A. 45米 B. 35米 C. 50米 D. 20米
【2】圖中山峰的海拔高度可能是 ( )
A. 338米 B. 200米 C. 285米 D. 400米
【3】為選擇正確的登山路線,某小組展開了討論,你認為說法,正確的是( )
A. 從甲處最近、最費力 B. 從乙處較遠、最省力
C. 從丙處較遠、最費力 D. 從丁處最近、最省力
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