【題目】關(guān)于城市聚落與鄉(xiāng)村聚落差異的敘述，錯誤的是()

A. 人口的文化素質(zhì) B. 人口的性別比例 C. 人口的職業(yè)構(gòu)成 D. 人口的生活方式

【答案】B

【解析】關(guān)于城市聚落和鄉(xiāng)村聚落差異的敘述，兩種聚落人口的文化素質(zhì)不同，人口的職業(yè)構(gòu)成也不同，人口的生活方式也不同，與人口的性別比例無關(guān)，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】歷史上，曾以北京作為京城的朝代是：( )

A. 元、明、清 B. 唐、元、明 C. 宋、明、清 D. 漢、元、清

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀如圖1“北京市地圖”和如圖2“北京市多年氣溫、降水資料圖”，完成下列問題

（1）北京位于______平原的西北角，北面是燕山山脈，西面是①______山脈，地勢由______向______傾斜。

（2）分析如圖2可知，北京屬于典型的______氣候，氣候特點(diǎn)是夏季______，冬季______。

（3）北京是我國著名的古都和歷史文化名城，擁有3000多年的建城史和800多年的建都史。如果有機(jī)會去北京，你最想?yún)⒂^的兩個名勝古跡是 ______、______。

（4）新中國成立后，北京城市建設(shè)日新月異，成為國際著名的現(xiàn)代化大都市。______是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立的我國第一個國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國季風(fēng)示意圖”，回答下列問題。

（1）根據(jù)圖中的風(fēng)向判斷，這是 季風(fēng)．

（2）圖中①箭頭表示 季風(fēng)（東南．西南），主要來自 洋；②箭頭表示 季風(fēng)（東南．西南），主要來自 洋．

（3）此時(shí)，我國季風(fēng)區(qū)內(nèi)降水量較 （多、少），氣溫較 （高、低），這種氣候特點(diǎn)是否有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)． ．

（4）夏季風(fēng)活動不穩(wěn)定容易導(dǎo)致 災(zāi)害 災(zāi)害．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中有“臺灣硅谷”之稱的是

A. 中關(guān)村科技園 B. 新竹科學(xué)園區(qū) C. 臺北 D. 基隆

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列不能體現(xiàn)我國“做負(fù)責(zé)任的大國”精神的是（　�。�

A. 中國維和部隊(duì)以自己的實(shí)際行動彰顯中國“愛和平.負(fù)責(zé)任”的大國風(fēng)范

B. “神舟十號”飛船升空

C. 中非合作論壇在北京召開

D. 海地地震發(fā)生后，中國救援隊(duì)飛赴海地，參與救援.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下面與可持續(xù)發(fā)展人口觀念不相符合的是()

A. 合理的人口結(jié)構(gòu) B. 適度的人口規(guī)模

C. 較高的國民素質(zhì) D. 勞動年齡人口多于社會所需要的數(shù)量

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2005年9月我國政府提出什么理念，得到國際社會廣泛響應(yīng) （ ）

A. 和平共處 B. 互惠互利 C. 和諧共存 D. 和諧世界

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2017年1月28日（除夕）22時(shí)，全球華人同步參與央視春晚微信搶紅包，法國巴黎的華人同時(shí)參與則是當(dāng)?shù)貢r(shí)間14時(shí)，造成這種時(shí)間差異的主要原因是（　�。�

A. 四季的變化 B. 月球公轉(zhuǎn)

C. 地球公轉(zhuǎn) D. 地球自轉(zhuǎn)

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