【題目】讀我國四大地理區(qū)域圖,回答下列問題。

(1)B區(qū)域與D區(qū)域的分界線是______________。

(2)將與以下景觀相對應(yīng)的區(qū)域代號填在橫線上。

①“世界屋脊”、河谷農(nóng)業(yè):___________; ②那達(dá)慕大會、“風(fēng)吹草低見牛羊”:__________。

(3)寫出我國為解決以下問題所采取的資源跨區(qū)域調(diào)配措施。

①問題:B區(qū)域南部地區(qū)水資源短缺。 措施:___________

②問題:D區(qū)域沿海地區(qū)能源短缺。 措施:___________

【答案】秦嶺—淮河 C A 南水北調(diào)(跨流域調(diào)水) 西氣東輸(西電東送或北煤南運(yùn))

【解析】

1)由圖可知,B是北方地區(qū),D是南方地區(qū),兩地區(qū)的分界線是秦嶺-淮河一線。

2)“世界屋脊”、河谷農(nóng)業(yè)是位于圖中C表示的青藏地區(qū);那達(dá)慕大會、“風(fēng)吹草低見牛羊”是A表示的西北地區(qū)景觀。

(3)B地區(qū)北方地區(qū)南部水資源缺乏,可以通過南水北調(diào)來解決;D南方地區(qū)域沿海地區(qū)能源短缺,通過西氣東輸、西電東送、北煤南運(yùn)來解決。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】最容易形成團(tuán)塊聚落的地區(qū)是( 。
A.河流沿岸
B.山谷地帶
C.交通干線
D.平原地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】看圖做題。

1)填出圖中數(shù)字代號所表示的地理事物的名稱。

鄰國:①_____________,③_____________

隔海相望的國家:④____________________________

島嶼:⑥______________瀕臨的海:⑧______________。

(2)按五帶的劃分,我國大部分領(lǐng)土在____帶。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2019年海峽兩岸客貨直通航線開通十周年。下圖為臺灣省示意圖。讀圖,完成下面小題。

1航線的開通促進(jìn)了臺胞回鄉(xiāng)尋根探親,這充分反映臺灣和大陸海峽兩岸

A. 自然地理環(huán)境相同

B. 地質(zhì)上屬同一個(gè)大陸板塊

C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色相同

D. 社會歷史文化淵源深厚

2臺灣島盛產(chǎn)熱帶、亞熱帶水果,其主要原因是

A. 緯度較低,熱量充足

B. 平原為主,種植面積廣闊

C. 季風(fēng)氣候,降水季節(jié)變化大

D. 河流短小、水能資源豐富

3臺灣島水果進(jìn)入大陸實(shí)行零關(guān)稅政策,反映大陸為臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了

A. 資金、技術(shù)B. 資源、勞動(dòng)力C. 市場、政策D. 資金、勞動(dòng)力

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】歐盟統(tǒng)一的貨幣是( )
A.英鎊
B.法郎
C.歐元
D.美元

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“珠江三角洲地區(qū)圖”和“澳門示意圖”,完成下面小題。

1圖中④所示的鐵路線是 ( )

A. 京廣線B. 京九線C. 京滬線D. 深廣線

2關(guān)于香港和澳門地理特征敘述錯(cuò)誤的是(

A. 都是國際金融中心B. 都是自由貿(mào)易港

C. 都位于珠江口沿岸 D. 都是地狹人稠

3珠江三角洲與港澳經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密,形成了“前店后廠”的合作模式。在這種合作模式中,珠江三角洲擔(dān)任的角色是(

A. “后廠”—產(chǎn)品銷售B. “后廠”—產(chǎn)品制造

C. “前店”—產(chǎn)品銷售D. “前店”—產(chǎn)品制造

4夏季,珠江三角洲容易遭受的極端天氣是(

A. 沙塵暴B. 梅雨C. 寒潮D. 臺風(fēng)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2014年6月,世界杯足球賽在巴西舉行,許多紀(jì)念品來自中國。中國和巴西之間的合作交流屬于( 。
A.“南北差距”
B.“南北對話”
C.“南南合作”
D.和諧共處

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】既是俄羅斯最大的城市,又是俄羅斯最大的綜合性工業(yè)中心的城市是( )
A.莫斯科
B.伏爾加格勒
C.伊爾庫茨克
D.符拉迪沃斯托克

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】東營市某中學(xué)組織學(xué)生在北方地區(qū)和西北地區(qū)進(jìn)行了一次研學(xué)旅行活動(dòng)。下面是研學(xué)旅行的相關(guān)材料。讀圖完成下列問題。

(一)研學(xué)目標(biāo)了解研學(xué)地區(qū)的自然和人文地理特征。

(二)研學(xué)過程同學(xué)們搜集了研學(xué)地區(qū)的有關(guān)地圖。

第一站:東北平原

(1)東北平原,春季是小麥等農(nóng)作物的播種季節(jié),該季節(jié)土壤水分較充足。分析這里春旱不嚴(yán)重的自然原因。

第二站:內(nèi)蒙古高原

(2)河套平原是該地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)區(qū),因種植業(yè)發(fā)達(dá),被稱為“塞上江南”。分析該地發(fā)展種植業(yè)的有利條件。

第三站:黃土高原

(3)大家來到黃土高原,看到這里溝壑縱橫,水土流失嚴(yán)重。請分析原因。

(三)研學(xué)總結(jié)

(4)同學(xué)們研學(xué)歸來后,對不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和生態(tài)環(huán)境問題進(jìn)行了梳理總結(jié)。請根據(jù)所學(xué)知識將下表補(bǔ)充完整。

地形區(qū)

土地利用

類型

農(nóng)業(yè)

部門

農(nóng)作物

熟制

生態(tài)環(huán)境問題

東北平原

旱地

種植業(yè)

水土流失,濕地銳減

內(nèi)蒙古高原

草地

──────

黃土高原

種植業(yè)

一年兩熟或兩

年三熟

水土流失

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