圖是中國局部區(qū)域略圖,讀圖并結(jié)合材料回答問題.精英家教網(wǎng)
材料  繼深圳、珠海、汕頭、廈門和海南之后,2010年5月,中央正式批準喀什設(shè)立經(jīng)濟特區(qū).經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立,對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義.
(1)寫出圖中字母代表的地理事物名稱.
A
 
海峽,B
 
(河流).
(2)六大經(jīng)濟特區(qū)中,位置最南的是
 
,它地處五帶中的
 
帶;位于福建省的經(jīng)濟特區(qū)是
 

(3)沿海經(jīng)濟特區(qū)的建設(shè),促進海峽兩岸的經(jīng)濟交流與合作,圖中位于A海峽東岸的省級行政區(qū)是
 
省,其主要的少數(shù)民族是
 
族,最著名的樹種是
 
樹;該省地處板塊交界處,多
 
分析:我國的經(jīng)濟特區(qū)有:廈門、汕頭、深圳、珠海、海南、喀什,其中海南是我國面積最大、位置最南的經(jīng)濟特區(qū).
解答:解:(1)讀圖可得:A是臺灣海峽,B是珠江;
(2)六大經(jīng)濟特區(qū)中,位置最南的是海南,它地處五帶中的熱帶;位于福建省的經(jīng)濟特區(qū)是廈門;
(3)圖中位于臺灣海峽東岸的省級行政區(qū)是臺灣省,其主要的少數(shù)民族是高山族,最著名的樹種是樟樹;該省地處板塊交界處,多火山、地震.
故答案為:
(1)臺灣;珠江;
(2)海南;熱;廈門;
(3)臺灣;高山;樟;火山、地震.
點評:本題考查我國的經(jīng)濟特區(qū)及臺灣省的知識,屬于基礎(chǔ)題,較簡單.
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相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖是中國局部區(qū)域略圖,讀圖回答問題.
(1)寫出圖中字母代表的地理事物名稱.
山脈:A
 
,B
 

河流:C
 
;內(nèi)海:D
 

(2)E地形區(qū)是
 
,位于我國地勢的第
 
級階梯,由于
 
嚴重,使C河下游河段含沙量劇增,河床高出兩岸地面,形成著名的“
 
”.
(3)E地形區(qū)的傳統(tǒng)民居是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

圖是中國局部區(qū)域略圖,讀圖并結(jié)合材料回答問題.
材料 繼深圳、珠海、汕頭、廈門和海南之后,2010年5月,中央正式批準喀什設(shè)立經(jīng)濟特區(qū).經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立,對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義.
(1)寫出圖中字母代表的地理事物名稱.
A______海峽,B______(河流).
(2)六大經(jīng)濟特區(qū)中,位置最南的是______,它地處五帶中的______帶;位于福建省的經(jīng)濟特區(qū)是______.
(3)沿海經(jīng)濟特區(qū)的建設(shè),促進海峽兩岸的經(jīng)濟交流與合作,圖中位于A海峽東岸的省級行政區(qū)是______省,其主要的少數(shù)民族是______族,最著名的樹種是______樹;該省地處板塊交界處,多______.

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

圖是中國局部區(qū)域略圖,讀圖回答問題.
(1)寫出圖中字母代表的地理事物名稱.
山脈:A______,B______;
河流:C______;內(nèi)海:D______.
(2)E地形區(qū)是______,位于我國地勢的第______級階梯,由于______嚴重,使C河下游河段含沙量劇增,河床高出兩岸地面,形成著名的“______”.
(3)E地形區(qū)的傳統(tǒng)民居是______.

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科目:初中地理 來源:同步題 題型:材料分析題

下圖是中國局部區(qū)域略圖,讀圖并結(jié)合材料回答問題。
繼深圳、珠海、汕頭、廈門和海南之后,2010年5月,中央正式批準喀什設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)。經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立,對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義。
(1)寫出圖中字母代表的地理事物名稱: A________海峽;B_________(河流)。
(2)六大經(jīng)濟特區(qū)中,位置最南的是______,它地處五帶中的________帶;位于福建省的經(jīng)濟特區(qū)是______________。
(3)沿海經(jīng)濟特區(qū)的建立,促進了海峽兩岸的經(jīng)濟交流與合作,圖中位于A海峽東岸的省級行政區(qū)是___________省,其主要的少數(shù)民族是________族,最著名的樹種是__________樹;該省地處板塊交界處,多________。

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