【題目】讀圖回答問題。
【1】根據(jù)中國夏季風(fēng)的進(jìn)退和雨帶推移規(guī)律,結(jié)合雨帶在I、Ⅲ地區(qū)的
時(shí)間可以推斷,一般年份,雨帶推移至Ⅱ地區(qū)(長江流域)的時(shí)間
大致是
A.5月
B.6月
C.7月
D.8月
【2】如果7月以后雨帶仍未推移進(jìn)人Ⅰ地區(qū),中國東部地區(qū)將可能產(chǎn)生的災(zāi)害狀況是
A.南旱北澇
B.南北皆旱
C.南北皆澇
D.南澇北旱
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】冬季,一個(gè)坐火車外出旅行的人,當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時(shí),原來一只空旅行袋已裝滿了他一路上不得不脫下暫時(shí)穿不著的衣服.此人旅行的路線可能是( )
A.北京﹣﹣﹣哈爾濱
B.廣州﹣﹣﹣﹣﹣昆明
C.哈爾濱﹣﹣﹣﹣﹣廣州
D.北京﹣﹣﹣﹣﹣﹣烏魯木齊
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀大洲大洋圖,完成下列各題
(1)將“東半球”和“西半球”填到方框中。
(2)寫出圖中經(jīng)線的經(jīng)度甲乙
(3)寫出各大洲和大洋的名稱
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
A B C D
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“驢友”足跡。天南地北的“驢友”相聚內(nèi)蒙古,暢談他們的旅程。結(jié)合下圖回答問題。
(1)西藏“驢友”:我們的旅程多在第一級(jí)階梯,以 (地形區(qū))為主體,發(fā)現(xiàn)那里的土地類型主要是 。
(2)安徽“驢友”:我們的旅程多在淮河兩側(cè),兩側(cè)地理景觀差異很大,北側(cè)土地利用類型是以為主的耕地,屬于 (溫度帶);南側(cè)土地利用類型是以為主的耕地,屬于 (溫度帶);都位于我國地勢(shì)的第級(jí)階梯上。
(3)內(nèi)蒙古“驢友”:我們的旅程多在素有“綠色寶庫”美稱的大興安嶺兩側(cè),在東側(cè)看到土壤肥沃的(地形區(qū)),在西側(cè)領(lǐng)略到 (地形區(qū))的遼闊。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成下列各題。
【1】寫出A、B兩點(diǎn)的地理坐標(biāo):
A:________,________。
B:________,________。
【2】圖中各點(diǎn)中在高緯度的是_____點(diǎn),中緯度的是_____點(diǎn)。
【3】圖中各點(diǎn)中位于西半球的只有_____點(diǎn);位于北半球的是_____和_____兩點(diǎn)。
【4】判斷圖中各點(diǎn)的相互位置:A點(diǎn)在C點(diǎn)的_______方,B點(diǎn)在C點(diǎn)的_______方。
【5】赤道穿過的是________點(diǎn)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你判斷下列說法可信的是
A.壯族同胞說:“我們用青稞酒招待遠(yuǎn)方來客”
B.海南黎族同胞說:“我們種的甘蔗又獲得大豐收”
C.藏族同胞說:“我們?cè)苑N的蘋果個(gè)大香甜”
D.朝鮮族同胞說:“潑水節(jié)是我們傳統(tǒng)而盛大的節(jié)日”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國溫度帶劃分圖”回答下列問題。
【1】填出圖中數(shù)字所代表的溫度帶名稱。
①__________帶,②帶 ,③_______帶,④_______帶,⑤________帶。
【2】圖中溫度帶③和溫度帶④的分界線大體是___________,基本上和中國1月的________等溫線一致。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】上海到西藏樟木的318國道,被稱為“中國人的景觀大道”,讀“中國人的景觀大道圖”回答下列問題。
【1】318國道大致沿(緯線)延伸。
【2】重慶市簡稱為;宜昌所在省級(jí)行政區(qū)名稱為。
【3】這條景觀大道從起點(diǎn)到終點(diǎn),下列變化敘述正確的是
A.年平均氣溫增高
B.平均海拔增高
C.年降水量增加
D.人口密度增大
【4】沿318國道旅行,從宜昌到成都的途中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝似毡閻鄢岳苯,主要是因(yàn)椤?/span>
【5】在山區(qū),常會(huì)發(fā)生滑坡、泥石流等災(zāi)害,沿途最易遇到滑坡、泥石流的地段是段(填上海至宜昌或成都至林芝)。
【6】沿途不能看到的景觀是
A.秀美的水鄉(xiāng)景色
B.綠油油的茶樹
C.地表千溝萬壑
D.高原草場,牦牛成群.
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