【題目】巴拿馬運(yùn)河溝通的大洋是（ ）

A．太平洋和北冰洋 B．太平洋和大西洋

C．印度洋和大西洋 D．太平洋和印度洋

【答案】B

【解析】

試題分析：地球上的海洋，被陸地穿插分割，形成彼此相連的太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋四個大洋．巴拿馬運(yùn)河是北美洲和南美洲的分界線，又溝通了太平洋和大西洋．

解：巴拿馬運(yùn)河是北美洲和南美洲的分界線，又溝通了太平洋和大西洋，故選項B符合題意；選項 A、C、D不符合題意．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于我國外流河的敘述，正確的是（ ）

A. 大氣降水為主要水源 B. 高山冰雪融水為主要水源

C. 含沙量小 D. 水位變化大，多為季節(jié)性河流

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向是( )

A. 自東向西轉(zhuǎn) B. 逆時針轉(zhuǎn) C. 順時針轉(zhuǎn) D. 自西向東轉(zhuǎn)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某日小亮隨父母去某原始森林探險，突遇大霧，不慎將隨身帶的指南針丟失而迷路。機(jī)靈的小亮用手機(jī)撥通了求助電話，求助站通過全球定位系統(tǒng)（GPS），馬上在地圖上找到了小亮的準(zhǔn)確地點(diǎn)，使小亮一家順利走出叢林。據(jù)此完成下列各題。

【1】小亮一家迷路的準(zhǔn)確地點(diǎn)的經(jīng)緯度位置是

A．22°03′S,100°58′W B. 22°03′N,100°58′W

C. 22°03′S,100°58′E D. 22°03′N,100°58′E

【2】小亮位于求助站的什么方向

A．東北方 B. 西南方

C. 西北方 D. 東南方

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在黃土高原上行走，本來距離很近，卻常要繞道而行，其原因是( )

A. 地面崎嶇 B. 千溝萬壑

C. 一望無垠 D. 雪山連綿

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料.閱讀下列材料，回答有關(guān)問題:

材料一 如果人類繼續(xù)亂砍濫伐.過度消耗資源，濫用化肥和農(nóng)藥，40年后，地球?qū)o力背負(fù)近百億人口這個巨大的包袱。

材料二

材料三

（1）到2050年，世界人口將達(dá)_______億，多半分布在_________洲。

（2）世界人口從40億到60億，所需時間為_______年。期間，由于________(國家)堅決落實計劃生育，使“60億人口日”推遲將近4年。

（3）世界人口自然增長率為“____”時，人口增長曲線將平行于橫坐標(biāo)軸延伸？為什么?

____________________________________________

（4）為了人類生存和發(fā)展.請你提出一條合理化的建議。

_____________________________________________________________

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國西北和青藏地區(qū)的主要經(jīng)濟(jì)部門是( )

A. 工業(yè) B. 種植業(yè)

C. 畜牧業(yè) D. 林業(yè)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀南水北調(diào)示意圖，回答問題。

（1）南水北調(diào)工程可以解決我國水資源______________(填“時間”或“空間”)分布不均的問題。

（2）南水北調(diào)工程是把__________流域豐富的水資源調(diào)到我國缺水嚴(yán)重的________和西北地區(qū)。

（3）中線工程是從______________水庫引水到達(dá)北京。

（4）西線方案是把水引入______________(河流)，補(bǔ)充西北地區(qū)的水資源。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀非洲及鄰近區(qū)城略圈，完成下面小題。

【1】圖示地區(qū)，以黑色人種為主的是( )

A. ①地B. 2地C. ③地D. ④地

【2】有關(guān)非洲地理環(huán)境的敘述，正確的是( )

A. 有大面積的熱帶雨林、熱帶草原景觀

B. 跨熱，溫、寒三個熱量帶

C. 海岸線曲折，多半島、島的

D. 主要河流注人印度洋

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同步練習(xí)冊答案