【題目】讀圖回答問題。
(1)圖中A是 省,B省的簡稱為 ,C省的行政中心是
(2)圖中F是 山脈,該山以東是 平原。秦嶺—淮河以北的廣大區(qū)域?qū)儆?/span> 氣候。
(3)圖中的D是 河。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下面小題。
【1】【1】根據(jù)圖中提供的信息,你提出的問題是
A. 紅海面積不斷縮小 B. 非洲氣候類型分布
C. 非洲河流水文特征 D. 地中海面積不斷縮小
【2】【2】能夠解釋你所提問題的敘述是
A. 非洲板塊與印度洋板塊張裂拉伸形成
B. 氣候類型以溫帶季風(fēng)氣候為主
C. 流量大,有結(jié)冰期
D. 亞歐板塊與非洲板塊碰撞擠壓形成
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國與俄羅斯簽訂了購買油氣資源的合約,從俄羅斯進(jìn)口油氣資源最適合的交通運(yùn)輸方式是( )
A.海洋運(yùn)輸 B.公路運(yùn)輸 C.鐵路運(yùn)輸 D.管道運(yùn)輸
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀七大板塊示意圖,回答下列問題。
(1)圖中幾乎由海洋所組成的板塊是: 。(填字母)
(2)圖中D板塊中的陸地主要是 洲由構(gòu)成的(填大洲名稱)
(3)板塊與板塊的交界地帶地球運(yùn)動比較活躍,例如南美洲的安第斯山脈的形成主要是因為 板塊與 板塊碰撞擠壓形成的(填板塊名稱),日本多火山地震是因為處于 火山地震帶上,地殼運(yùn)動比較活躍;
(4)被稱為“地球傷疤”的東非大裂谷則是處于 邊界上(選擇‘生長’或‘消亡’),是圖中B板塊與 板塊相互作用的結(jié)果(填字母)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國主要鐵路干線分布圖,回答問題.
(1)我國鐵路干線的分布格局:東部鐵路網(wǎng) ,西部鐵路網(wǎng) .
(2)從上海出發(fā)走最近線路坐火車經(jīng)徐州到烏魯木齊旅游,經(jīng)過的鐵路干線依次是 、 和 ,穿越黃河上游時經(jīng)過的鐵路樞紐是 .
(3)沿京廣鐵路從北京到廣州,如果車內(nèi)用餐要體現(xiàn)沿途城市的飲食特點(diǎn),鄭州站提供的主食應(yīng)該是 ,株洲站提供的主食則是 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)過程,不屬于工業(yè)生產(chǎn)的是( )
A.開采鐵礦 B.將大米加工成雪米餅
C.生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥 D.人工養(yǎng)殖珍珠
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀中國地形圖回答問題。
(1)寫出圖中的地形區(qū)名稱:1. 2. 3. 4. 。
(2)寫出圖中的山脈名稱:5. 6. 7. 8. 9. 。
(3)其中山脈7以東是 地形區(qū),山脈5北面是 地形區(qū),山脈6以南是 地形區(qū)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(題文)讀模擬濕潤氣候的形成條件,完成題目。
工具材料:三只小塑料杯、少量干燥的沙子、少量清水。實踐步驟:①在兩只小塑料杯中倒入等量的水,另一只杯子裝入等量的沙子。②在每只杯口蓋上一張透明的塑料薄膜,用橡皮筋扎緊。③把水杯A和沙杯B放在陽光下,水杯C放在陰涼處。④15分鐘后,觀察A、B、C三只杯子發(fā)生的變化。
(1)在步驟④中,觀察A、B、C三只杯子,塑料薄膜上有明顯水珠的是________,未發(fā)生明顯變化的是________。
(2)根據(jù)實驗觀察結(jié)果,推測上圖中P地的氣候類型、氣候特點(diǎn)并分析降水形成原因:
氣候類型____________;氣候特點(diǎn)____________;降水成因_______________。
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