【題目】根據(jù)我國(guó)少數(shù)民族的分布,下列說(shuō)法最可信的是
A. 壯族同胞說(shuō):“我們?cè)苑N的蘋(píng)果個(gè)大香甜!
B. 朝鮮族同胞說(shuō):“我們種植的甘蔗今年大豐收!”
C. 維吾爾族同胞說(shuō):“潑水節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日!
D. 藏族同胞說(shuō):“我們用青稞酒招待遠(yuǎn)方來(lái)客!
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,分析回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 , 所屬的半球是 , 所屬的緯度地帶是。
(2)圖中C點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 , 所屬的半球是。
(3)圖中F點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 , 所屬的半球是 , 所屬的緯度地帶為 , F點(diǎn)在E點(diǎn)的方向。
(4)圖中A點(diǎn)在C點(diǎn)的方向,E點(diǎn)在C點(diǎn)的方向。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四位日本人的經(jīng)營(yíng)之道,根據(jù)日本國(guó)情,你認(rèn)為哪種不合理?( )
A. 進(jìn)口原材料,出口產(chǎn)品 B. 以海外市場(chǎng)為主
C. 把工廠建在國(guó)外 D. 以國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為主
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)某地某時(shí)段天氣周報(bào)手機(jī)截圖”,完成下列各題。
【1】根據(jù)天氣周報(bào),人們出行最有可能使用雨具的是
A. 星期一B. 星期二C. 星期三D. 星期四
【2】截圖中的天氣狀況,最有可能出現(xiàn)在
A. 1月B. 7月C. 4月D. 10月
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出下列字母表示的地理事物:
大洲:N;K
大洋:M;G
島嶼:A
半島:D
群島:E
(2)由大洋G到大洋M的海上通道C是海峽;由大洋G到大西洋所經(jīng)過(guò)的運(yùn)河B是 , 海峽是。
(3)F(海灣)及其沿岸地區(qū)儲(chǔ)存有豐富的資源。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于世界人口增長(zhǎng)的說(shuō)法,正確的是: ( )
A、人口增長(zhǎng)太快會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題,因此人口增長(zhǎng)越慢越好
B、人能創(chuàng)造財(cái)富,所以人口越多越好
C、人口的多少與資源、環(huán)境沒(méi)多大關(guān)系
D、人口的增長(zhǎng)應(yīng)該與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 天寶花,屬多肉植物,樹(shù)干腫脹,內(nèi)部有如海綿一樣的構(gòu)造,花盛開(kāi)時(shí)美麗,常栽培觀賞。索科特拉島曾與索馬里半島相連,長(zhǎng)期的地理隔離使其生長(zhǎng)了很多特有動(dòng)植物。在索科特拉島的懸崖上,天寶花的根系直接嵌進(jìn)石頭里,完全不需要土壤,樹(shù)皮像橡膠一樣閃閃發(fā)亮,枝干頂端長(zhǎng)出漂亮的粉紅色花朵。
讀圖回答下列各題。
【1】天寶花的生長(zhǎng)習(xí)性最可能是
A. 耐寒B. 喜陰C. 耐酷暑D. 喜濕
【2】天寶花生長(zhǎng)出粗大樹(shù)干的主要作用是
A. 散熱B. 儲(chǔ)水C. 防寒D. 防沙
【3】下列關(guān)于索科特拉島的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 種植業(yè)是其經(jīng)濟(jì)支柱B. 夏季炎熱
C. 島上淡水資源缺乏D. 附近漁業(yè)資源豐富
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的七八月,在那達(dá)慕大會(huì)上能見(jiàn)到的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是
A. 上刀山、下火海 B. 摔跤、射箭 C. 潑水嬉戲、丟包 D. 跳板、秋千
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年1月17日,國(guó)家發(fā)改委公布《三河截圖(Alt+A)劃》,作為“中華水塔”的三江源是____________的發(fā)源地。
A. 長(zhǎng)江、黃河、珠江 B. 長(zhǎng)江、黃河、松花江
C. 長(zhǎng)江、黃河、湖滄江 D. 長(zhǎng)江、黃河、雅魯藏布江
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