讀“沿我國北緯36°緯線所作的剖面圖”，完成下列要求。
（1）圖中A、B、C表示我國地勢的三級(jí)階梯，其中A為第_____級(jí)階梯，C為第_____級(jí)階梯。
（2）圖中第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線是_____河的河谷地帶，第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的分界線是_________。
（3）該圖反映的我國地勢特點(diǎn)是_____________________________。
（1）一；三
（2）黃；太行山
（3）西高東低，呈階梯狀分布
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“沿我國北緯36．緯線所作的剖面圖”，完成下列要求．

（1）圖中A、B、C表示我國地勢的三級(jí)階梯，其中A為第
一
一
級(jí)階梯，C為第
三
三
級(jí)階梯．
（2）圖中第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線是
黃
黃
 河的河谷地帶，第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的分界線是
太行山
太行山
．
（3）這種地勢特征對(duì)我國自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響表現(xiàn)為
AD
AD
（不定項(xiàng)）
A．有利于海洋上的濕潤氣流深入內(nèi)陸，形成豐沛的降水
B．使我國許多大河自東向西注入海洋，溝通了東部與西部之間的交通
C．在階梯內(nèi)部，由于降水豐富，水能資源巨大
D．在階梯的過渡地帶．由于有巨大的落差而蘊(yùn)藏著豐富的水能資源．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀沿我國北緯36°緯線所做的地形剖面圖，完成下列要求：

（1）從上圖可以看出，我國的地勢特點(diǎn)是
西高東低，呈三級(jí)階梯分布
西高東低，呈三級(jí)階梯分布
．
（2）圖中位于地勢第一級(jí)階梯的主要地形區(qū)名稱是
青藏高原
青藏高原
，位于地勢第二級(jí)階梯的主要地形區(qū)名稱是
黃土高原
黃土高原
，位于地勢第三級(jí)階梯的主要地形區(qū)名稱是
華北平原
華北平原
．
（3）我國地勢特點(diǎn)對(duì)氣候的影響是
有利于來自太平洋的暖濕氣流深入內(nèi)陸形成降水
有利于來自太平洋的暖濕氣流深入內(nèi)陸形成降水
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“沿我國北緯36°緯線所作的剖面圖”，完成下列要求．

（1）我國地勢特點(diǎn)：
西高東低
西高東低
，呈
三級(jí)階梯狀
三級(jí)階梯狀
分布．
（2）第一級(jí)階梯地形以
高原
高原
為主；平均海拔
4000
4000
米以上．
（3）受地勢影響，我國大多數(shù)河流流向是自
西
西
向
東
東
流，注入
太平
太平
洋．
（4）圖中A、B、C表示我國地勢的三級(jí)階梯，其中A為第
一
一
級(jí)階梯，主要地形區(qū)為
青藏高原
青藏高原
，B為第
二
二
級(jí)階梯，主要地形區(qū)為
黃土高原
黃土高原
，C為第
三
三
級(jí)階梯，主要地形區(qū)為
華北平原
華北平原
．
（5）圖中第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線是
黃
黃
 河的河谷地帶，第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的分界線是
太行山
太行山
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“沿我國北緯36°緯線所作的剖面圖”，完成下列要求．
精英家教網(wǎng)
（1）圖中A、B、C表示我國地勢的三級(jí)階梯，其中A為第
 
級(jí)階梯，C為第
 
級(jí)階梯．
（2）圖中第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線是
 
河的河谷地帶，第二階梯與第三階梯的分界線是
 
．
（3）我國地勢特點(diǎn)是
 
，這樣的地勢有利于
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀沿我國北緯36°緯線所做的地形剖面圖，完成下列要求：
精英家教網(wǎng)
（1）從上圖可以看出，我國的地勢特點(diǎn)是
 
，呈三級(jí)階梯分布．
（2）受地勢的影響，我國大多數(shù)河流流向
 
奔流入海，溝通了東西交通，方便了
 
和內(nèi)地的聯(lián)系，并在各階梯的
 
地帶形成了巨大的落差，蘊(yùn)藏著豐富的
 
資源．
（3）我國地勢平均海拔在4000米以上的是第
 
級(jí)階梯；地形以盆地和高原為主的是第
 
級(jí)階梯；北京位于第
 
級(jí)階梯上．
（4）我國地勢特點(diǎn)對(duì)氣候的影響是
 
．

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