談?wù)勀銓?duì)水資源重要性的認(rèn)識(shí).">

【題目】閱讀下列圖文材料,回答問(wèn)題。

材料一:我國(guó)自然災(zāi)害頻繁多發(fā),其中水旱災(zāi)害最為嚴(yán)重。2016年1月至5月,長(zhǎng)江沿江地帶部分省區(qū)降雨較常年同期偏少,近期的強(qiáng)降雨導(dǎo)致長(zhǎng)江中下游部分地區(qū)短時(shí)間內(nèi)由抗旱轉(zhuǎn)為防洪,水利工程在抗旱防洪中發(fā)揮了重要作用。

材料二:柴石灘水庫(kù)珠江主源云南省境內(nèi)南盤(pán)江上游河段,壩址在昆明市宜良縣北古城鎮(zhèn)柴石灘村。壩址以上控制徑流面積4656平方千米,多年平均產(chǎn)水15.3億立方米,水庫(kù)壩高101.8米,庫(kù)容4.37億立方米,水庫(kù)總面積11平方千米。該水庫(kù)的建成為當(dāng)?shù)貛?lái)了一系列的綜合效益。

材料三:小敏、小榮、小桂三人相約到柴石灘水庫(kù)游玩,看到水庫(kù)邊的一副對(duì)聯(lián),如圖:

(1)我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,興修水庫(kù)能有效解決水資源________分布不均的問(wèn)題。

(2)據(jù)材料二,列舉興建水庫(kù)給當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活帶來(lái)的綜合效益。________(至少兩點(diǎn))

(3)據(jù)材料三》談?wù)勀銓?duì)水資源重要性的認(rèn)識(shí)。________(至少三點(diǎn))

【答案】(1)時(shí)間

(2)防洪、發(fā)電

(3)水資源是人們?cè)谵r(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活中不可缺少的一部分

【解析】(1)我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,興修水庫(kù)能有效解決水資源的時(shí)間分布不均問(wèn)題。

(2)由材料二可知,興建水庫(kù)給當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活帶來(lái)了防洪,發(fā)電綜合效益。

(3)水是生命之源,水資源是人們?cè)谵r(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活中不可缺少的一部分,我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 為了解浙江省安吉縣昔日污染嚴(yán)重的余村,轉(zhuǎn)變?yōu)榫G水青山美麗鄉(xiāng)村的過(guò)程,某校師生開(kāi)展了研學(xué)考察。下圖為余村及周邊等高線地形圖和景觀圖。讀圖,完成下面小題。

1圖中( )

A.①地海拔約300米B.②地比③地海拔低、坡度更緩

C.③地位于山脊、坡度陡D.④地位于山谷,可見(jiàn)余村全貌

2余村在踐行“綠水青山就是金山銀山”理論的過(guò)程中,合理的做法是( )

A.村北山區(qū)開(kāi)辟采石場(chǎng)B.村東南興建水泥廠

C.村西北發(fā)展生態(tài)旅游D.鼓勵(lì)村民外出務(wù)工

3與杭州相比,余村( )

A.規(guī)模較大,高樓林立B.公路縱橫,車(chē)流不息

C.港口眾多,商貿(mào)發(fā)達(dá)D.農(nóng)田片片,竹林滿山

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于我國(guó)海洋國(guó)土與利用說(shuō)法正確的是( )

A.我國(guó)的近海海域包括渤海、黃海、東海和南海。

B.我國(guó)的大陸海岸線北起廣西的北侖河口,南到遼寧省的鴨綠江口

C.我國(guó)遼闊的海域蘊(yùn)藏著豐富的自然資源

D.對(duì)海洋資源的掠奪式開(kāi)發(fā)和過(guò)度利用不會(huì)影響海洋的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 近年來(lái),極地海冰范圍的變化引起人們的廣泛關(guān)注下圖為1979-2013年間北極9月海冰范圍變化圖。讀圖,完成下面小題。

1北極地區(qū)有大范圍的海冰體現(xiàn)了該區(qū)域( )

A.緯度高,氣溫低B.海拔高,光照強(qiáng)

C.陸地廣,風(fēng)力大D.海域小,降水足

21979-2013年間北極地區(qū)( )

A.淡水資源增多B.海域面積減小

C.陸地植物減少D.適航范圍擴(kuò)大

3開(kāi)展極地地區(qū)的海冰研究有助于( )

A.研究全球氣候變化B.改變極地生態(tài)環(huán)境

C.大量捕撈海洋生物D.開(kāi)采極地礦產(chǎn)資源

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】印度是世界文明古國(guó)之一,人口居世界第二位。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】降水的最主要形式是( )

A. B. C. 冰雹 D.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“胡煥庸線”,即中國(guó)地理學(xué)家胡煥庸在1935年提出的劃分我國(guó)人口密度的對(duì)比圖,也就是現(xiàn)在的“黑河—騰沖線”,讀我國(guó)人口分布圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)①地所在的省級(jí)行政區(qū)域單位名稱是________。

(2)①②兩地中,人口密度較大的是______。

(3)“胡煥庸線”的東部與西部,人口分布的差異是____________。

(4)②地人口稠密的主要原因有哪些?(至少列舉兩條)____。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中歐班列是在各國(guó)原有鐵路運(yùn)輸線路的基礎(chǔ)上,形成橫貫亞歐大陸、溝通兩大洋的運(yùn)輸大動(dòng)脈。下圖為中歐班列主要路線圖及兩大經(jīng)濟(jì)地帶相關(guān)資料。閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。

(1)區(qū)域比較是重要的地理學(xué)習(xí)方法。比較中歐班列連通的兩大經(jīng)濟(jì)地帶地理環(huán)境特征,完成表格。

項(xiàng)目

經(jīng)濟(jì)帶

位置

主要河流名稱

主要地形區(qū)

氣候特征

長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶

(局部)

東臨太平洋

長(zhǎng)江

長(zhǎng)江中下游平原

____

“藍(lán)香蕉”地帶

_____

____

_____

____

通過(guò)比較,分析兩地內(nèi)河運(yùn)輸便利的原因。(至少寫(xiě)出三點(diǎn))______________

(2)從歐洲返回的中歐班列常運(yùn)載汽車(chē)整車(chē)及零部件等商品,這說(shuō)明“藍(lán)香蕉”地帶__________。(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))

中歐班列使沿線各國(guó)經(jīng)貿(mào)合作領(lǐng)域不斷拓寬,是沿線區(qū)際聯(lián)系的重要紐帶。

(3)中歐班列____________。(雙向選擇)

A.能夠完全取代海洋運(yùn)輸 B.加強(qiáng)了沿線各國(guó)貿(mào)易往來(lái)

C.促使沿線城市均勻分布 D.促進(jìn)沿線的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)地形地勢(shì)特征:一是地勢(shì): 二是地形復(fù)雜多樣

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同步練習(xí)冊(cè)答案