【題目】 密云水庫是北京最大的也是唯一的飲用水源供應(yīng)地。截至2018年4月28日,密云水庫蓄水量達21億立方米,水位145.56米。目前,進京的“南水”七成用于自來水廠供水,基本替代了密云水庫向城區(qū)供水。
完成下面小題。
【1】密云水庫
A.周邊工廠眾多經(jīng)濟發(fā)達B.北京主要的農(nóng)業(yè)灌溉水源
C.可發(fā)展為淡水魚養(yǎng)殖基地D.調(diào)節(jié)水資源季節(jié)分配不均
【2】我國“南水北調(diào)”工程的主要目的是
A.提高京杭運河航運能力B.調(diào)節(jié)水資源空間分布不均
C.治理華北地區(qū)水污染問題D.加強南北方地區(qū)文化交流
【3】為解決北京水資源短缺,我們應(yīng)該
①制定相關(guān)政策引導市民節(jié)水
②遷移相關(guān)的耗水產(chǎn)業(yè)
③加大地下水的開采力度
④發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【答案】
【1】D
【2】B
【3】C
【解析】
【1】密云水庫離北京市中心較遠,周邊沒有眾多工廠,是北京市飲用水的主要來源,不能發(fā)展為淡水魚養(yǎng)殖基地,可以調(diào)節(jié)北京市水資源的季節(jié)分配不均問題,故選D。
【2】我國“南水北調(diào)”工程的主要目的是將南方地區(qū)豐富的水資源輸送到缺水嚴重的華北和西北地區(qū),是調(diào)節(jié)水資源的空間分布不均問題,故選B。
【3】北京市屬于溫帶季風氣候,全年降水不均勻,加上工農(nóng)業(yè)、居民等用水量大,水資源短缺嚴重,為解決這一問題,我們應(yīng)該制定相關(guān)的政策引導市民節(jié)水,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)和遷移相關(guān)的耗水產(chǎn)業(yè),加大地下水的開采力度不可取,故選C。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某中學黑板報新增設(shè)了一個 “是真是假”欄目,如下,其中是“真”的是( )
①南方居民食以米飯為主 ②南方居民交通以水路運輸為主
③南方居民房屋注重保溫 ④南方居民房屋屋頂坡度小墻體厚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小明到香港和澳門旅游后,向同學們講述自己的見聞,他的下列說法中不可信的是( )
A. 澳門比香港面積更小,但人口密度更大
B. 到香港、澳門旅游的游客中,有不少來自內(nèi)陸
C. 我從深圳羅湖口岸進入香港,游完香港后再乘船去澳門參觀
D. 香港的博彩業(yè)十分發(fā)達,開設(shè)了很多賭場
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】連線題:
(1)將下列礦產(chǎn)與產(chǎn)地連線。
A江西大余 ①錫礦
B云南個舊 ②鎢礦
C貴州銅仁 ③汞礦
D黑龍江大慶 ④煤礦
E山西大同 ⑤油田
F甘肅金昌 ⑥鎳礦
(2)將下列地區(qū)與主要土地利用類型用直線連接。
A內(nèi)蒙古高原 ①林地
B長江中下游平原 ②耕地
C大興安嶺 ③草地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國是一個歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國,但各地農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件差異很大,農(nóng)業(yè)發(fā)展水平也不盡相同。據(jù)此回答下列各題。
【1】我國南方地區(qū)的主要糧食作物是
A. 小麥 B. 水稻 C. 大豆 D. 玉米
【2】下列地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向,符合因地制宜原則的是
A. 東北平原發(fā)展?jié)O業(yè) B. 四川盆地發(fā)展熱帶作物生產(chǎn)
C. 海南島大力發(fā)展棉花生產(chǎn) D. 內(nèi)蒙古高原發(fā)展畜牧業(yè)
【3】我國種植業(yè)發(fā)展的不利條件是
A. 氣候復(fù)雜多樣 B. 夏季雨熱同期
C. 山地多,平地少,尤其平原少 D. 農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史悠久
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于美國的說法,下列正確的是( )
A.是世界第三人口大國,是發(fā)達國家中人口增長較慢的國家
B.移民眾多,最早的移民印第安人是被當作奴隸販賣到美國
C.是世界上的農(nóng)業(yè)強國,生產(chǎn)實現(xiàn)了地區(qū)專業(yè)化和機械化
D.是世界最發(fā)達的工業(yè)國家,礦產(chǎn)品出口占到80%以上,稱為“坐在礦車上的國家”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.
董卿在《朗讀者》第二期開場白中說,在我們每一個人的生命里,會遇到各種各樣的陪伴。朋友的陪伴,讓時光多了一份友愛;父母的陪伴,讓生命多了一份溫暖;好書的陪伴,讓生命多了一份智慧;《朗讀者》的陪伴,讓生命多了一份震撼……
請以“陪伴,讓歲月多了一份 ”為題目,寫一篇文章。要求:字數(shù)在600字以上;詩歌除外,文體不限;要有真情實感。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 Once upon a time, there lived a teacher in a small town. He often taught his students in special ways. Once he told four of his students to go to a small farm to see apple trees in different seasons. The first student went in winter, the second in spring, the third in summer, and the last in autumn. After the four students came back, the teacher called them together. They described their feelings to the teacher. The first student said that there were no leaves on the trees. It made him very disappointed. The second student said his eyes were full of light green. It made him feel hopeful. The third one disagreed. “What are you talking about? How pretty the trees were! The sweet smell of the beautiful flowers spread everywhere.” The last one shook his head. He only saw a lot of apples on the beautiful trees. The teacher smiled and told his students that none of them were wrong. They each just saw one season. He continued, “The trees are not the same in different seasons. You can’t judge(判斷)a tree by only one season. Don’t let the regret of one season destroy(破壞) the beauty of the rest.”
Everything has different sides in our life. Don’t hurry to make a conclusion (結(jié)論) before seeing the whole of it.
根據(jù)短文內(nèi)容判斷正、誤。(注意:考生將答題卡相應(yīng)的位置涂黑。正確的涂“A”,錯誤的涂“B”)
【1】Long ago there was a teacher living in a small town and he often taught his students in unusual ways.
【2】Once the teacher told four of his students to go to the small farm to see apple trees together.
【3】The first student didn’t see any leaves because he went in winter.
【4】What all of the four students described was wrong.
【5】From this passage, we know that we should make a conclusion after we see the whole thing.
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