讀甲、乙兩個(gè)國(guó)家的局部圖，回答問(wèn)題：

(1)甲、乙兩國(guó)領(lǐng)土的主體部分位于          (溫度帶)。

(2)甲、乙兩國(guó)共同瀕臨的大洋是            。

(3)甲、乙兩國(guó)都是世界上的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，但甲國(guó)經(jīng)濟(jì)的對(duì)外依賴程度比乙國(guó)             。

(4)乙國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)“硅谷”位于城市         (填寫(xiě)字母代號(hào)和名稱)附近。

(1)北溫帶  

(2)太平洋  

(3)高

(4)A舊金山(或A圣弗朗西斯科)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀甲、乙兩個(gè)國(guó)家的局部圖，回答問(wèn)題：
（1）甲、乙兩國(guó)領(lǐng)土的主體部分位于
 
（溫度帶）．
（2）甲、乙兩國(guó)共同瀕臨的大洋是
 
．
（3）甲、乙兩國(guó)都是世界上的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，但甲國(guó)經(jīng)濟(jì)的對(duì)外依賴程度比乙國(guó)
 
．
（4）乙國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)“硅谷”位于城市
 
（填寫(xiě)字母代號(hào)和名稱）附近．

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科目：初中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）地理（解析版） 題型：選擇題

讀甲、乙兩個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土面積和人口數(shù)據(jù)表，回答以下小題。

  國(guó)家

領(lǐng)土面積(萬(wàn)千米²)

2000年人口(萬(wàn)人)

  人口出生率(%)

  人口死亡率(%)

  甲國(guó)

    58．2

    3010

    4．2

    1．8

  乙國(guó)

    35．7

    8209

    0．62

    0．63

1.關(guān)于甲、乙兩個(gè)國(guó)家人口狀況的敘述，正確的是

A．人口密度分別是51．7人／千米²和229．9人／千米²

B．人口自然增長(zhǎng)率分別是2．4%和0．01%

C．甲國(guó)可能面臨勞動(dòng)力短缺

D．乙國(guó)可能面臨就業(yè)壓力過(guò)大

2.乙國(guó)可能位于的大洲是

A．亞洲    B．歐洲    C．非洲    D．大洋洲

 

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

讀甲、乙兩個(gè)國(guó)家的局部圖，回答問(wèn)題：
（1）甲、乙兩國(guó)領(lǐng)土的主體部分位于______（溫度帶）．
（2）甲、乙兩國(guó)共同瀕臨的大洋是______．
（3）甲、乙兩國(guó)都是世界上的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，但甲國(guó)經(jīng)濟(jì)的對(duì)外依賴程度比乙國(guó)______．
（4）乙國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)“硅谷”位于城市______（填寫(xiě)字母代號(hào)和名稱）附近．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀甲、乙兩個(gè)國(guó)家的局部圖，完成下列各題。

（1）甲、乙兩國(guó)的名稱分別是                、                  。

（2）寫(xiě)出下列地理事物的名稱。

城市：①                     ，②                     ，③                     ；

海洋：A               ，B                。

（3）甲國(guó)本土可以分為三大地形區(qū)。東部以                地形為主，中部以                     地形為主，西部以                     地形為主。甲國(guó)本土年降水量的空間分布規(guī)律是：由                     向                  逐漸減少。

（4）乙國(guó)的人口和城市主要分布在                地區(qū)，其主要原因是                  （請(qǐng)從氣候、交通兩方面加以分析）。

（5）甲國(guó)可以從乙國(guó)大量進(jìn)口哪些礦產(chǎn)資源?                                          。

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