【題目】世界最高的高原是
A.巴西高原
B.東非高原
C.青藏高原
D.南非高原
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“長(zhǎng)江流域略圖”和文字材料,回答問(wèn)題。
2007年5月下旬中央電視臺(tái)法制頻道組啟動(dòng)“長(zhǎng)江行動(dòng)”,從重慶出發(fā)對(duì)長(zhǎng)江沿岸七省市的污水排放現(xiàn)狀進(jìn)行監(jiān)測(cè)調(diào)查。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),主要是半數(shù)以上工業(yè)廢水與生活污水,未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)直排長(zhǎng)江。加上農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)度使用化肥、農(nóng)藥等,致使長(zhǎng)江水污染嚴(yán)重。
(1)長(zhǎng)江沿江地帶屬于氣候。
(2)新中國(guó)建立后,繼葛洲壩水利樞紐后,又在長(zhǎng)江干流上修建了水利樞紐(略圖中的①)。
(3)長(zhǎng)江沿江城市四大密集區(qū)中,上游是以城市為中心。
(4)圖中的②地是由上海、南京和杭州等城市形成的工業(yè)區(qū)(帶),它是我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地。
(5)由于長(zhǎng)江上游地區(qū)毀林開荒,陡坡墾殖,水土流失日益嚴(yán)重。水土流失往往造成中下游江河、湖泊及水庫(kù)淤積,導(dǎo)致災(zāi)害頻發(fā)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中等溫線基本是沿著 (填“東西”或“南北”)方向延伸,沿 (填“東西”或“南北”)方向等溫線的數(shù)值發(fā)生顯著變化,由此反映出世界年平均氣溫的最主要分布規(guī)律是 。
(2)B地氣溫低于A地,是因?yàn)锽地緯度比A地 ;C地氣溫低于B地,主要因?yàn)镃地海拔高度比B地 。
(3)影響氣溫分布的因素有哪些? 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀“氣溫曲線和降水柱狀圖”,并按下面的提示完成相關(guān)要求。
(1)根據(jù)氣溫最高月或最低月出現(xiàn)的時(shí)間判斷南北半球位置,圖中,甲、乙兩地氣溫最高月均出現(xiàn)在月,因而兩地都位于半球。
(2)根據(jù)氣溫曲線圖,甲、乙兩地氣溫特點(diǎn)很相似,都是夏季氣溫較 , 冬季氣溫較 , 且最冷月氣溫均在℃以上。
(3)根據(jù)降水柱狀圖,甲、乙兩地降水特點(diǎn)有很大的差異,甲地季多雨,乙地卻季多雨。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】秦嶺-淮河是我國(guó)一條重要的界線,下列界線與它大體一致的是
A.暖溫帶與中溫帶分界線
B.1月0℃等溫線
C.400mm等降水量線
D.半濕潤(rùn)與半干旱分界線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)四大地理區(qū)域示意圖”,完成下題:
(1)圖中的①、②、③、④分別代表我國(guó)四大地理區(qū)域,其中水熱資源最豐富的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)圖中橢圓中,甲、乙、丙、丁中,交通網(wǎng)比較稠密的是( 。
A.甲、乙
B.乙、丙
C.丙、丁
D.甲、丁
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年4月6日,幾十名北京市民來(lái)到位于北京居庸關(guān)山區(qū)的京張鐵路,從山頂拍攝櫻花初開的美景,正好“和諧號(hào)”列車經(jīng)過(guò)花海,該列火車被民眾稱為“開往春天的列車”,結(jié)合材料,讀圖,完成下面小題.
【1】北京(40°N)與日本同緯度地區(qū)櫻花開放時(shí)間相比( 。
A. 相差一個(gè)月左右 B. 日本早半個(gè)月左右
C. 北京早半個(gè)月左右 D. 開發(fā)時(shí)間基本同步
【2】影響北京和日本櫻花開放時(shí)間差異的主要原因是( )
A. 春節(jié)降水量 B. 海陸因素 C. 地形 D. 土壤
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列可以有效調(diào)控徑流和水量季節(jié)變化的措施是( )
A.興修水庫(kù) B.南水北調(diào) C.節(jié)約用水 D.跨流域調(diào)水
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于經(jīng)緯線的說(shuō)法,正確的是( )
A. 所有的緯線都相交 B. 緯線指示南北方向
C. 所有的經(jīng)線都平行 D. 經(jīng)線指示南北方向
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