【題目】（題文）讀“我圖某區(qū)域東西向地形剖面及降水量分布圖”，完成以下問題。
【1】（小題1）甲高原為（ ）
A. 青藏高原 B. 黃土高原
C. 內(nèi)蒙古高原 D. 云貴高原
【2】（小題2）根據(jù)因地制宜的原則，甲地、大興安嶺、東北平原分別最適合發(fā)展（ ）
A. 甲地—林業(yè) 大興安嶺—畜牧業(yè) 東北平原—種植業(yè)
B. 甲地—種植業(yè) 大興安嶺—林業(yè) 東北平原—畜牧業(yè)
C. 甲地—畜牧業(yè) 大興安嶺—種植業(yè) 東北平原—林業(yè)
D. 甲地—畜牧業(yè) 大興安嶺—林業(yè) 東北平原—種植業(yè)
學(xué)練快車道快樂假期寒假作業(yè)系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】當(dāng)太陽光直射南回歸線時，下列地理現(xiàn)象能出現(xiàn)的是（ ）
A.南極圈以南出現(xiàn)極夜、極光現(xiàn)象
B.北回歸線上任何一點正午太陽光可直射井底
C.此時我國南方地區(qū)正值多雨季節(jié)
D.此時我國正是寒潮盛行時期
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】（題文）為了鍛煉學(xué)生體能，培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐能力，濱州某中學(xué)利用暑假到魯中山區(qū)開展了次登山旅行活動。閱讀材料和地圖，回答下列問題。
材料一：同學(xué)們從王村火車站分組出發(fā)，設(shè)計了三個活動方案。方案一：登大青山，鍛煉體能；方案二：徒手攀巖，試試膽量；方案三：參觀古廟，尋蹤文化。
材料二：旅行地點的等高線地形圖
(1)方案一中同學(xué)們從出發(fā)地點到達大青山，山頂?shù)暮０胃叨却蠹s是________米以上。
(2)方案二中能開展徒手攀巖，是因為沿途經(jīng)______(地形部位)。
(3)方案三中同學(xué)們?nèi)⒂^古廟，尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向，若出發(fā)地到古廟的圖上距離為6.4厘米，它們的實際距離是______千米.
(4)三個方案中，你會建議體力較弱的同學(xué)選擇路線_____(填數(shù)字)，原因是_______________。
(5)某隊同學(xué)在山區(qū)迷路，有同學(xué)提出沿著溪流走。這個提議可行嗎?說明理由。
(6)旅行途中同學(xué)們走訪調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用�，繪制了當(dāng)?shù)囟侄習(xí)r正午太陽光的照射情況圖
下列①②③圖中最能反映地球運動到左圖B位置時太陽光照情況的是()
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀甲、乙兩圖，完成下列問題。
（1）圖甲所顯示的河流是________，它發(fā)源于________，注入________。
（2）從圖甲中可看出，有大面積黃土分布的主要省級行政區(qū)域除甘肅、寧夏、陜西還有________。
（3）圖中山脈C是________， 它也與冬季________等溫線相吻合。
（4）讀圖甲，在蘭州以西河段、桃花峪附近河段，建有大型水電站，這兩個地區(qū)能夠建設(shè)大型水電站的主要原因是________ 。
（5）讀圖乙分析，從河口到桃花峪，河流含沙量________（增加、減少），原因是該河段流經(jīng)________高原。該地形區(qū)生態(tài)問題嚴(yán)重，治理措施中采用的生物措施________。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】（題文）讀下圖，完成下列各題。
（1） 沿著AB線路，從B到A依次出現(xiàn)的自然景觀是：森林草原—________—荒漠。
（2）C所在地種植的糧食作物主要是________，D所在地種植的糧食作物主要是________。造成C、D兩地作物種類差別的主要因素是________。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀等高線圖，完成下面小題。
【1】下列說法不正確的是
A. BD兩點之間的高度差可能為700米
B. AC為山脊
C. 圖示兩山頂?shù)膶嶋H距離大約為2千米
D. 河流在D處流速較E處慢
【2】圖示區(qū)域的地形為
A. 高原 B. 山地 C. 盆地 D. 丘陵
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