我國四大地理分區(qū)劃分的依據(jù)是

A.各區(qū)人們的生活習慣不同

B.各區(qū)的地形不同

C.各區(qū)的降水不同

D.各區(qū)的地理位置、自然和人文地理特點不同

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:我國幅員遼闊,自然環(huán)境復雜多樣,形成了各具特色的地理區(qū)域,在中國地圖上,把秦嶺-淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結(jié)合起來,并根據(jù)自然和人文地理特點作一定的調(diào)整,就把我國劃分為四大地理區(qū)域,即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。

考點:該題考查我國四大地理區(qū)域的劃分。

 

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源:2013-2014學年合肥雙鳳初中七下期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列河流中流入北冰洋的是( )

A.長江 B. 黃河 C.印度河 D.葉尼塞河

 

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劃分我國人口分布的地理界線是

A. 秦嶺—淮河 B. 黑河—騰沖

C. 長城沿線 D. 大興安嶺—太行山

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八下期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題

珠江三角洲地區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件是( )

靠近港澳和東南亞 工業(yè)發(fā)展歷史悠久,工業(yè)基礎雄厚

有許多僑鄉(xiāng) 自然資源極為豐富

A.①④ B.②④ C.①③ D.②⑧

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八下期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題

“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。”造成這種差異的主要原因是( )

A.栽培技術不同 B.農(nóng)耕制度不同

C.氣候條件不同 D.地形條件不同

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古中考6月模擬地理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀圖文材料,回答問題:(每空1分,共6分)

材料一:隨著我國中西部開發(fā)戰(zhàn)略的實施,繼長三角、珠三角之后,“西三角經(jīng)濟圈”的形成和發(fā)展引人注目。

材料二:“四大工業(yè)基地位置示意圖”、“西三角經(jīng)濟圈簡圖”

 

 

(1)(2分)我國四大工業(yè)基地均分布在 地區(qū),圖中C處為 工業(yè)基地。

(2)(3分)西三角經(jīng)濟圈包括重慶市、A 省和B 省,B的省級行政中心是

(3)(1分)結(jié)合圖文材料,分析西三角經(jīng)濟圈經(jīng)濟發(fā)展的有利條件(寫一點即可):

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古中考6月模擬地理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列人類活動中可取的是

A.在內(nèi)蒙古草原上墾荒種糧

B.在長江中下游地區(qū)圍湖造田

C.在山東丘陵地區(qū)大面積種植水稻

D.在青藏高原上發(fā)展畜牧業(yè)

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古海拉爾區(qū)九年級5月模擬地理試卷(解析版) 題型:選擇題

在比例尺為1:100000的地圖上,兩地圖上距離為3厘米,則實地距離是( )

A.300米 B.1千米 C.3千米 D.2千米

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年云南騰沖縣四中八上期中地理試卷(解析版) 題型:選擇題

我國各民族分布的特點是( )

A.大聚居、小雜居

B.大雜居、小聚居

C.相互聚居、互相協(xié)作

D.平等互利、共同發(fā)展

 

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