【題目】關(guān)于黃土高原生態(tài)建設(shè)的敘述，正確的是（　�。�
A.為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須進(jìn)行生態(tài)建設(shè)
B.只要植樹(shù)種草就可以改善黃土高原的生態(tài)環(huán)境
C.應(yīng)該在坡度陡的地方種植山杏和優(yōu)質(zhì)牧草
D.不能在黃土高原地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)和種植農(nóng)作物

【答案】A
【解析】A．要實(shí)現(xiàn)黃土高原的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，故正確；
B．植樹(shù)種草就可以適當(dāng)改善黃土高原的生態(tài)環(huán)境，但僅靠這種方法是不夠的，故錯(cuò)誤；
C．陡坡地應(yīng)該因地制宜發(fā)展生態(tài)林（或者是耐旱的灌木林），而不是種植果樹(shù)和牧草，故錯(cuò)誤；
D．在黃土高原的溝壑區(qū)，為提高土地利用率，國(guó)家采取了退耕還林、封山禁牧的措施，并不是所有的黃土高原地區(qū)，故錯(cuò)誤．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)四條山脈示意圖（下圖），回答下列各題。

【1】緯度最高，且是我國(guó)地勢(shì)二、三級(jí)階梯分界線的山脈是

A. 天山 B. 秦嶺 C. 太行山 D. 大興安嶺

【2】天山所在省區(qū)

A. 地廣人稀 B. 民居多竹樓、吊腳樓

C. 賽龍舟為傳統(tǒng)體育項(xiàng)目 D. 主要少數(shù)民族有滿族、藏族

【3】我國(guó)秦嶺以南地區(qū)

A. 終年高溫 B. 草原廣闊 C. 雪山連綿 D. 稻田廣布

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)簡(jiǎn)圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）A線大致通過(guò)________（山脈）——___________（河流）一線；這條分界線與我國(guó)1月份________℃等溫線大體一致。

（2）B線以西，農(nóng)業(yè)部門(mén)以________業(yè)為主。

（3）C地區(qū)耕地類(lèi)型為________（旱地或水田），糧食作物以________為主。

（4）C、D兩地中，夏季平均氣溫較低的是________地，年降水量較多的是________地。

（5）C、D兩地中，漢族主要分布在________地。E區(qū)域的河流以______（內(nèi)或外）流河為主。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日本文化具有的特點(diǎn)是（ ）

A. 以東方文化為主 B. 東西方文化兼容

C. 現(xiàn)代文化和傳統(tǒng)文化兼容 D. 以西方文化為主

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于北京城市職能的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A.全國(guó)的政治中心
B.全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心
C.全國(guó)的文化中心
D.國(guó)際交往中心

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的9月1日是日本全國(guó)的防災(zāi)日，中小學(xué)生要進(jìn)行防震演習(xí)。我國(guó)也是一個(gè)多地震的國(guó)家，我們也應(yīng)掌握一些防震知識(shí)，下列做法不正確的是（ ）

A. 應(yīng)迅速撤到空曠地

B. 當(dāng)來(lái)不及離開(kāi)房屋時(shí)應(yīng)兩手抱頭躲到墻角

C. 就坐在教室內(nèi)做作業(yè)，毫不驚慌

D. 如果被埋在廢墟中不能自行脫險(xiǎn)時(shí)，盡可能挪開(kāi)臉、胸前的雜物，清除口鼻的灰土，保持呼吸通暢。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前澳大利亞的經(jīng)濟(jì)支柱是（ ）
A.采礦業(yè)
B.服務(wù)業(yè)
C.農(nóng)牧業(yè)
D.畜牧業(yè)

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