【題目】澳大利亞特有的動(dòng)物有( )
A. 老虎 B. 鴨子 C. 蜘蛛 D. 鴨嘴獸
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3月10日,“雪龍” 號(hào)被地考察破冰船載著中國(guó)南被科考隊(duì)員返回上海,完成第35次南極科考任務(wù)。讀南極地區(qū)圍,完成下面小題。
【1】“雪龍”號(hào)極地科考船先后給羅斯海新站,長(zhǎng)城站和中山站運(yùn)送補(bǔ)給,依次經(jīng)過(guò)的大洋是
A. 大西洋、太平洋、印度洋B. 大西洋、北冰洋、太平洋
C. 印度洋、大西洋、太平洋D. 太平洋、大西洋、印度洋
【2】科考隊(duì)員在南極地區(qū)拍攝的動(dòng)物照片,最有可能是
A. B. C. D.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖圓圈a、b、c分別代表赤道、回歸線、極圈,圖中箭頭為從極地上空看地球自轉(zhuǎn)方向。據(jù)此回答下面小題。
(1)關(guān)于c線描述不正確的是( )
A.南極洲幾乎全部在c線以內(nèi)
B.c線的緯度為高緯度
C.c線以內(nèi)屬于寒帶
D.這里陽(yáng)光斜射厲害,一段時(shí)間光線在地平線下
(2)當(dāng)太陽(yáng)直射b線時(shí),鄂州可能有的現(xiàn)象是( )
A.蟬鳴林更幽
B.草色遙看近卻無(wú)
C.千里冰封,萬(wàn)里雪飄
D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)中國(guó)歡度國(guó)慶節(jié)時(shí),澳大利亞的季節(jié)為
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)圖和四城市降水量逐月分配圖,完成下列各題。
(1)我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家,位于大陸的東部,東臨洋。圖中C為我國(guó)第二大島島。
(2)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線山脈A為大興安嶺,B為山,非季風(fēng)區(qū)內(nèi), (填“夏”或“冬”)季風(fēng)難以到達(dá)。
(3)四城市降水量逐月分配的共同特點(diǎn)是降水集中在季節(jié)。從四城市年降水總量的變化來(lái)看,我國(guó)降水空間分布呈現(xiàn)的特點(diǎn)。
(4)圖中甲、乙兩河流量較大的是河。它們的汛期都出現(xiàn)在夏季,但是原因不同:。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是亞歐大陸上不同位置的五個(gè)地區(qū)的氣候資料圖.請(qǐng)認(rèn)真分析這些地區(qū)的氣候資料,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中不同位置的氣溫變化曲線和各月降水柱狀圖,描述A、C、E三地氣候特征:A地 .C地 .E地 .
(2)A地氣候與B地差異很大,影響兩地氣候差異的主要原因是 .
(3)C、D、E三地比較,降水季節(jié)變化最大的是 地,降水各月均勻的是 地,;氣溫年較差最小的是 地,氣溫年較差最大的是 地;造成三地氣候差異的主要因素是 .
(4)寫(xiě)出圖中字母對(duì)應(yīng)的氣候類型:A , C ,E
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“南水北調(diào)中線一期工程示意圖”,完成下列各題。
(1)輸水總干渠經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政中心有( )
A.邯鄲、石家莊
B.鄭州、石家莊
C.南陽(yáng)、邯鄲
D.鄭州、南陽(yáng)
(2)南水北調(diào)工程對(duì)北京的作用是( )
A.可以解決水資源季節(jié)分配不均的問(wèn)題
B.可以解決水資源空間分布不均的問(wèn)題
C.可以緩解經(jīng)濟(jì)發(fā)展和水資源不足的矛盾
D.可以緩解環(huán)境保護(hù)與水資源污染的矛盾
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“五帶劃分圖”回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的熱量帶名稱。B______ C______ E______。
(2)B和C之間的界線是______,緯度及符號(hào)______;有極晝和極夜現(xiàn)象的是_____和_____(由字母填寫(xiě));有陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是____(由字母填寫(xiě))。
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