【題目】地球是人類唯一的家園，認識地球，愛護地球，是我們每個人的責(zé)任！讀圖完成下列問題。

【1】下列能說明地球是球體的是

A．人造衛(wèi)星拍攝的地球照片

B．太陽東升西落

C．地表滄海桑田

D．天如斗笠，地如覆盤

【2】由世界海陸分布圖可以看出

A．陸地全部集中在北半球 B．三分海洋七分陸地

C．北極地區(qū)是陸地 D．赤道穿過非洲

【3】“這里冬冷夏熱，四季分明”，描述的是

A．赤道地區(qū) B．低緯度地區(qū)

C．溫帶地區(qū) D．寒帶地區(qū)

【4】假如要給地球縫制一件外衣，那么所需的布料應(yīng)不少于

A．5.1億平方千米 B．5.1億千米

C．5.1億立方千米 D．5.11立方千米

【答案】

【1】A

【2】D

【3】C

【4】A

【解析】

試題分析：

【1】能證明地球是球體的例子有很多，比如麥哲倫的環(huán)球航行，人造衛(wèi)星拍攝的地球照片，太陽的東升西落只能證明地球的自西向東自轉(zhuǎn)，地表的滄海桑田是地球表面的海陸變遷，“天如斗笠，地如覆盤”是古代人們在技術(shù)條件落后的條件下，對地球形狀的不正確認識，故選A.

【2】由世界海陸分布圖可以看出，地球上大部分是海洋，少部分是陸地，北半球陸地較多，但不是全部集中在北半球，地球上是三分陸地、七分海洋，北極地區(qū)是海洋為主，赤道穿過非洲，故選D.

【3】題目中的“這里冬冷夏熱，四季分明“是指溫帶地區(qū)，溫帶地區(qū)常年的正午太陽高度角不同，氣溫差異大，赤道地區(qū)和低緯度地區(qū)終年炎熱，寒帶地區(qū)全年正午太陽高度角小，終年嚴寒，故選C.

【4】假如要給地球縫制一件外衣，那么所需要的面料至少不少于5.1億平方千米，因為地球的表面積是5.1億平方千米，故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖回答問題：

（1）該圖屬于哪一類型的地圖？ （ ）

A、鳥瞰圖 B、平面圖 C、等高線圖 D、分層設(shè)色地形圖

（2）我校大門的朝向為（ ）

A、正南 B、正北 C、正東 D、正西

（3）綜合實驗樓在行政、初中部辦公樓的 方向。

（4）你能不能計算出行政、高中部辦公樓與綜合實驗樓之間的實地距離？ ，理由是 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列要求：

（1）我國各民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣、豐富多彩的文化藝術(shù)和傳統(tǒng)的體育活動，四幅圖中分別代表的少數(shù)民族是：A 族，B 族，C 族，D 族。

（2）“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”是對 圖所示的少數(shù)民族聚居的草原景觀的描述。

（3）簡述我國民族分布的基本特點是： 、 、 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“等高線地形圖”，回答問題：

（1）寫出圖中字母所在處地形部位的名稱：

A______ B______ C______ D______

（2）甲地海拔為______米，甲、乙兩地的相對高度約______米。

（3）甲地在乙地的_________方向。

（4）如果在圖示地區(qū)建造一座水庫，圖中字母最適合修建攔水大壩的地點是_______處。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，回答問題。

材料一：2010年1月15日下午，中國多省市觀測到本世紀首場日環(huán)食，圖示陰影部分為我國日環(huán)食經(jīng)過的區(qū)域。

材料二：地球公轉(zhuǎn)示意圖

（1）此次日環(huán)食與北京時間15日13時13分從中非西部開始，經(jīng)過圖中所示① （國家）進入我國，依次經(jīng)過云南、② 、貴州、重慶、湖北、③ （填簡稱）、安徽、江蘇和山東等省市，16時59分在山東半島結(jié)束。

（2）日環(huán)食在我國經(jīng)過的地形區(qū)有橫斷山脈、 高原、四川盆地和華北平原等。

（3）2010年1月15日發(fā)生日環(huán)食時，地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置大約在（ ）

A．甲乙之間B．乙丙之間C．丙丁之間D．丁甲之間

（4）此時臨沂市的晝夜長短情況是 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)七年級(1)班地理興趣小組開展了一系列演示實驗和探究活動，請你和他們一起來解決下列問題。

【演示實驗】在學(xué)習(xí)“地球的自轉(zhuǎn)”時，運用地球儀做了一個演示實驗。在暗室里，將一盞電燈放在桌子上代表太陽，在電燈旁放一個地球儀代表地球，撥動地球儀模擬地球自轉(zhuǎn)運動，觀察地球儀的受光區(qū)域及其變化。

(1)地球自轉(zhuǎn)是指地球繞著圖中的字母B所在的______不停地旋轉(zhuǎn)運動；撥動地球儀，使其運動的方向是__________，如果從北極上空看是______時針，地球自轉(zhuǎn)一周的時間約是________。

(2)這一實驗演示的是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的____________現(xiàn)象。

【探究活動】擬探究“喜馬拉雅山脈主峰——珠穆朗瑪峰不斷升高的原因”。下面是他們擬定的探究過程。

(3)由下圖說明板塊發(fā)生張裂運動時，地表會形成________________。

(4)由圖說明板塊發(fā)生碰撞擠壓時，地表會形成__________。

(5)六大板塊中幾乎全部位于海洋中的是____________板塊。喜馬拉雅山脈主峰——珠穆朗瑪峰不斷升高的原因是 ______ 板塊與______板塊的擠壓。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀亞非歐分界線圖，完成下列內(nèi)容。

（1）將圖中字母表示的大洲名稱寫出：A 、B 、C

（2）圖中數(shù)字表示的海域名稱是：① ②

（3）寫出歐洲與亞洲的分界線名稱：a是 山，b是 河，c是 山脈。

（4）寫出非洲與亞洲的分界線：d是 運河，它溝通了 和 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖文資料回答下列問題。

五一放假期間，家住A省區(qū)的張曼同學(xué)乘火車隨父母到上海的姥姥家探親。請回答下列問題。

（1）張曼同學(xué)所在的省區(qū)的簡稱 ，B山脈南測的地形區(qū)為 。

（2）張曼一家乘火車去上海經(jīng)過的最便捷的鐵路線為 線和 線。

（3）張曼同學(xué)在上海的生活有些不適應(yīng)，請說出上海的氣候類型 和特征

（4）A所在省區(qū)的資源優(yōu)勢為 資源豐富，為了彌補長江三角洲地區(qū)的能源不足問題，實現(xiàn)

兩圖所示地區(qū)的資源共享，優(yōu)勢互補，建設(shè)了 工程。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，并聯(lián)想學(xué)過的地球自轉(zhuǎn)知識，思考完成下列問題．

（1）圖上A、B、C、D、E、F六點中，正值白天的是______，正值黑夜的是______ ．

（2）朝向太陽的半球上，______ 點將首先進入黑夜；背向太陽的半球上，_____點白晝即將來臨．

（3）C點再次回到現(xiàn)在的位置大約需要經(jīng)過_______小時．

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同步練習(xí)冊答案