【題目】(案例分析)閱讀材料,回答問題。
案例名稱:南水北調工程
案例資料:南水北調工程示意圖。
案例思考:
(1)南水北調工程主要目的是解決我國水資源存在的什么問題?
(2)說說東線工程的引水路徑和目的地。
(3)與東線工程相比,中線工程基本實現(xiàn)自流。試分析原因。
(4)說出長江干流A處的水利樞紐工程名稱及綜合效益。
(5)從地理角度分析西線尚未開工的原因。
【答案】(1)水資源空間分布不均。
(2)東線工程從長江中下游通過通過京杭運河引水,滿足華北地區(qū)的供水。
(3)中線地勢南高北低。
(4)三峽水利樞紐工程;具有防洪、發(fā)電、航運、養(yǎng)殖、供水等綜合效益。
(5)西線地勢崎嶇,工程量大。
【解析】
本題主要考查了我國水資源的概況、南水北調工程的概況、長江的水文特征等,考查了學生根據(jù)圖片提取地理信息的能力。
(1)南水北調工程屬于跨流域調水工程,解決的是我國水資源空間分布不均的問題。
(2)南水北調工程分為東線、中線、西線三條輸水線路,其中東線工程的引水路徑和目的地是從長江中下游通過通過京杭運河引水,滿足華北地區(qū)的供水。
(3)與東線工程相比,中線工程基本實現(xiàn)自流的原因是中線地勢南高北低。
(4)圖中長江A處是三峽水利樞紐,其綜合效益是三峽水利樞紐具有防洪、發(fā)電、航運、養(yǎng)殖、供水等綜合效益。
(5)南水北調工程西線工程從長江上游調水到黃河上游,經過的地區(qū)地形崎嶇,工程量大,這是西線尚未開工的原因。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某中學計劃開展為期兩天的地理野外考察。讀下圖,將本次活動計劃補充完整。
(考察區(qū)域概況)
(1)這幅等高線地形圖的等高距是_____米。
(2)圖中最高山峰的海拔是___米,說明該區(qū)域的地形類型以_____(山地/丘陵)為主。
(3)寫出A、D兩處表示的地形部位: A______,D______。
(4)甲乙兩條山路坡度更陡的是________,原因是__________________________。
(活動安排)
(5)選擇活動地:圖中A、B兩地適宜攀巖的地點是________。
(6)調查區(qū)域內居民點:
①根據(jù)李莊、吳莊所處位置,最有可能遭受泥石流威脅的是_______。
②讀右圖,泥石流發(fā)生時,①、②兩種逃生方向正確的是_______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】世界上大多數(shù)農作物都能在我國找到適合生長的地區(qū),是因為我國( )
A.季風氣候顯著
B.夏季普遍高溫
C.雨熱同期
D.氣候復雜多樣
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】農業(yè)是我國國民經濟的基礎。讀我國油菜、冬小麥、棉花、水稻四種農作物集中產區(qū)(陰影區(qū))示意圖,完成下面小題。
【1】四幅分布圖與農作物集中產區(qū)對應正確的是
A.①油菜 ②冬小麥 ③水稻 ④棉花
B.①水稻 ②冬小麥 ③棉花 ④油菜
C.①棉花 ②油菜 ③水稻 ④冬小麥
D.①棉花 ②冬小麥 ③水稻 ④油菜
【2】②農作物集中產區(qū)發(fā)展農業(yè)生產的有利自然條件有
①氣溫年較差大 ②光照強,日照時間長 ③雨熱同期 ④地形平坦
A.①③B.②③
C.③④D.①④
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