【題目】讀世界年平均氣溫分布圖(如圖),回答問題。
(1)讀圖可知,從世界氣溫的總體分布看,回歸線附近的年平均氣溫大致為℃,極圈附近的年平均氣溫大致為℃,說明熱帶地區(qū)獲得的太陽熱量 , 氣溫最;寒帶地區(qū)獲得的太陽熱量 , 氣溫最;溫帶地區(qū)獲得的太陽熱量少于帶、多于帶,氣溫比帶低、比帶高。
(2)觀察圖,可以發(fā)現(xiàn)世界平均氣溫等溫線的走向是。
(3)從等溫線分析,世界氣溫分布的一般規(guī)律是。
(4)在北緯30°附近的亞歐大陸內(nèi)部出現(xiàn)了年平均氣溫在0°C以下的區(qū)域,比同緯度其他地方低10°C多的地區(qū)是。
(5)由于南半球海洋面積廣大,而陸地面積相對較小,所以南半球的等溫線與北半球相比較為(平直、彎曲)。
【答案】
(1)20;﹣10;最多;高;最少;低;熱;寒;熱;寒
(2)與緯線平行
(3)世界氣溫從低緯向高緯逐漸降低
(4)青藏高原
(5)平直
【解析】(1)讀圖可知,從世界氣溫的總體分布看,回歸線附近的年平均氣溫大致為20℃,極圈附近的年平均氣溫大致為﹣10℃,熱帶氣候有陽光直射現(xiàn)象,獲得的太陽熱量最多,氣溫最高;寒帶地區(qū)緯度位置最高,太陽高度角最小,獲得的太陽熱量最少,氣溫最低;溫帶地區(qū)太陽高度小于熱帶,大于寒帶,獲得的太陽熱量少于熱帶、多于寒帶,氣溫比熱帶低、比寒帶高。(2)觀察圖,可以發(fā)現(xiàn)世界平均氣溫等溫線的走向大致與緯線平行。(3)從等溫線分析,由于在一年中太陽高度從低溫度向高緯度逐漸減小,獲得的太陽光照越來越弱,氣溫越來越低;世界氣溫分布的一般規(guī)律是從低緯向高緯逐漸降低。(4)在北緯30°附近的亞歐大陸內(nèi)部出現(xiàn)了年平均氣溫在0°C以下的區(qū)域,比同緯度其他地方低10°C多的地區(qū)是青藏高原,因?yàn)檫@里海拔高,氣溫低。(5)由于海洋和陸地的受熱情況不同,在海陸交界處等溫線彎曲程度大,南半球海洋面積廣大,而陸地面積相對較小,所以南半球的等溫線與北半球相比較為平直。故答案為:(1)20;﹣10;最多;高;最少;低;熱;寒;熱;寒;(2)與緯線平行。(3)世界氣溫從低緯向高緯逐漸降低; (4)青藏高原;(5)平直。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】判讀比例尺大小的正確方法是
A.比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù),分母愈大,比例尺愈大
B.圖上表示的內(nèi)容愈詳細(xì),選用的比例尺就愈大
C.地圖上所畫地區(qū)的范圍愈小,選用的比例尺就愈小
D.1/50000的比例尺比千米的比例尺小
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)我國地理位置的敘述,正確的是( )
A.位于西半球,北半球 B.我國領(lǐng)土跨熱帶、北溫帶、北寒帶
C.位于亞洲東部,太平洋的西岸 D.我國南部有南回歸線穿過
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2015年2月2日,印度駐華大使館舉辦中國“印度旅游年”開幕式,這標(biāo)志著為期兩年的中印互辦國家旅游年活動(dòng)正式開始.中印互為鄰國,印度和中國的相似之處有( )
①人口眾多,糧食需求量大②都屬于發(fā)展中國家③高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)居世界前列④工業(yè)高度發(fā)達(dá).
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃分別是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。2016年7月“一帶一路”媒體合作論壇在北京成功舉行。
讀“一帶一路”示意圖及船員小林從廣州港到達(dá)雅典的航行日記片段,回答下面小題。
【1】小林日記中的C點(diǎn)當(dāng)?shù)厝艘粯酉矚g吃大米飯,該地的氣候類型是( )
A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶季風(fēng)氣候 C. 亞熱帶季風(fēng)氣候 D. 地中海氣候
【2】小林日記中看到的海峽是( )
A. 馬六甲海峽 B. 直布羅陀海峽 C. 土耳其海峽 D. 霍爾木茲海峽
【3】“一帶一路”媒體合作論壇期間,連云港市( )
A. 晝短夜長 B. 晝長夜短 C. 晝夜相等 D. 極夜現(xiàn)象
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀三江源地區(qū)圖,回答下列問題:
(1)“三江源”自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的主要對象是什么?
(2)1997年至1999年,黃河源頭連續(xù)三年出現(xiàn)斷流,試分析引起該現(xiàn)象的主要自然和人為原因?
(3)要改變黃河源頭斷流的狀況,當(dāng)前應(yīng)該采取的主要措施有哪些?
(4)三江源地區(qū)農(nóng)業(yè)的特色是什么?分析原因。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國北方和南方地區(qū)圖,回答相關(guān)問題
(1)圖中北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線是 一線
(2)圖乙中山脈C的名稱是 ,也是江西省與福建省的界山。
(3)圖中M地和N地都是我國重要的種植業(yè)基地,其種植的主要糧食作物
M N
(4)圖中G處是我國南水北調(diào)中線方案起點(diǎn)抽水處支流 。(名稱)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下面是我國36°N的地形剖面圖,完成下列問題。
(1)A階梯的主要地形區(qū)名稱是;山脈①是。
(2)B階梯的主要地形區(qū)名稱是 , B、C兩階梯間的分界山脈②是。
(3)我國的地勢便于海上濕潤氣流深入 , 形成降水,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn).順著地勢,我國眾多大河滾滾流,便利東西交通。
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