【題目】我國(guó)領(lǐng)海中緯度從低到高排列正確的是

A. 渤海、東海、南海、黃海 B. 渤海、黃海、東海、南海

C. 渤海、南海、黃海、東海 D. 南海、東海、黃海、渤海

【答案】D

【解析】我國(guó)領(lǐng)海自北往南依次是渤海、黃海、東海、南海,也是緯度從高到低排列,故答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是我國(guó)部分自然資源總量在世界上的位次和人均約占世界平均水平的比例,據(jù)此完成下列各題

1我國(guó)自然資源的基本國(guó)情是( )

A. 總量豐富,人均占有量多 B. 總量豐富,人均占有量少

C. 總量貧乏,人均占有量少 D. 總量貧乏,人均占有量多

2針對(duì)這一國(guó)情,下列做法正確的是( )

A. 出行時(shí),盡量乘坐私家車(chē) B. 外出就餐時(shí),多使用一次性碗筷

C. 洗手后,及時(shí)關(guān)緊水龍頭 D. 購(gòu)物時(shí),多使用一次性塑料袋

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】驢友足跡。天南地北的驢友相聚內(nèi)蒙古,暢談他們的旅程。結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

1西藏驢友:我們的旅程多在第一級(jí)階梯,以 地形區(qū)為主體,發(fā)現(xiàn)那里的土地類(lèi)型主要是 。

2安徽驢友:我們的旅程多在淮河兩側(cè),兩側(cè)地理景觀差異很大,北側(cè)土地利用類(lèi)型是以為主的耕地,屬于 溫度帶;南側(cè)土地利用類(lèi)型是以為主的耕地,屬于 溫度帶;都位于我國(guó)地勢(shì)的第級(jí)階梯上。

3內(nèi)蒙古驢友:我們的旅程多在素有綠色寶庫(kù)美稱(chēng)的大興安嶺兩側(cè),在東側(cè)看到土壤肥沃的地形區(qū),在西側(cè)領(lǐng)略到 地形區(qū)的遼闊。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言的是()

俄語(yǔ)法語(yǔ)漢語(yǔ)印度語(yǔ)英語(yǔ)西班牙語(yǔ)阿位伯語(yǔ)

日語(yǔ)葡萄牙語(yǔ)

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③⑤⑥⑦

C. ②③④⑤⑥⑦ D. ④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“我國(guó)政區(qū)圖”完成下列各題。

(1)A省因位于洞庭湖以南,被稱(chēng)為      省。

(2)C、D、E、H這三個(gè)省區(qū)中,既是我國(guó)最北端所在的省又是我國(guó)最東端所在的省是    (填字母)。

(3)K為我國(guó)的鄰國(guó),是東亞最大的內(nèi)陸國(guó)      (填國(guó)名)。

(4)我國(guó)東部地區(qū)相鄰的海洋主要有:I    海、L    海。

(5)世界最高峰珠穆朗瑪峰,位于     (填字母)的邊緣。

(6)我國(guó)跨經(jīng)度最廣的省區(qū)是    (填字母),其行政中心為    

(7)G、H兩島中,     (填字母)是我國(guó)第二大島嶼。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】比較我國(guó)主要運(yùn)輸方式的運(yùn)量和速度的關(guān)系,說(shuō)出圖中數(shù)字所代表的運(yùn)輸方式為

A、公路、水運(yùn)、空運(yùn)、鐵路

B、公路、空運(yùn)、鐵路、水運(yùn)

C、水運(yùn)、鐵路、空運(yùn)、公路

D、鐵路、水運(yùn)、空運(yùn)、公路

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“精準(zhǔn)扶貧”是對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。圖3為中國(guó)貧困縣空間分布圖,讀下圖,完成下列各題。

1貧困縣的分布特點(diǎn)是

A. 東南多,西北少 B. 地勢(shì)階梯交界處

C. 山區(qū)多,平原少 D. 集中在北方地區(qū)

2關(guān)于甲、 乙、丙三個(gè)區(qū)域貧困的原因,正確的是

①甲地人口數(shù)量大 ②乙地水土流失嚴(yán)重③丙地地表崎嶇 ④三地交通都比較閉塞

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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