該圖顯示出美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的突出特點(diǎn)是（　　）
A、高度工業(yè)化B、高度商品化C、區(qū)域?qū)I(yè)化D、高度機(jī)械化
考點(diǎn)：美國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)帶的分布
專題：
分析：美國(guó)地處北美大陸南部，北鄰加拿大，東瀕大西洋，西臨太平洋，南接墨西哥和墨西哥灣；美國(guó)是世界上的農(nóng)業(yè)大國(guó)，是世界上主要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)，并且實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化，機(jī)械化水平高，效率高，產(chǎn)量大．
解答：解：從圖中看出，美國(guó)每個(gè)地區(qū)根據(jù)自然條件和經(jīng)濟(jì)條件，重點(diǎn)發(fā)展一種弧幾種農(nóng)產(chǎn)品的專門化生產(chǎn)．在不同地區(qū)形成了不同的農(nóng)業(yè)帶，這充分體現(xiàn)了美國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)生產(chǎn)專門化特點(diǎn)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

美國(guó)文化具有多元化的原因是（　　）
A、美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家B、印第安人居民多C、大批非洲黑人的到來(lái)D、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該國(guó)小麥按播種季節(jié)分為冬小麥（冬季播種）和春小麥（因播種區(qū)冬季氣溫過(guò)低，小麥無(wú)法越冬，因此只能在春季播種）兩種．根據(jù)該國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布示意圖，分析下來(lái)敘述，正確的是（　　）
A、小麥區(qū)①播種春小麥；大豆與棉花相比對(duì)熱量需求更高B、小麥區(qū)①播種春小麥；大豆與棉花相比對(duì)熱量需求更低C、小麥區(qū)②播種春小麥；大豆與棉花相比對(duì)熱量需求更高D、小麥區(qū)②播種春小麥；大豆與棉花相比對(duì)熱量需求更低

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中顯示美國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的突出特點(diǎn)是（　�。�
A、高度機(jī)械化B、高度商品化C、地區(qū)專業(yè)化D、高度工業(yè)化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該圖體現(xiàn)了美國(guó)農(nóng)業(yè)的主要特征是（　　）
A、生產(chǎn)專門化B、地區(qū)專門化C、黑色風(fēng)暴D、輪作制度和免耕法

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中顯示美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的突出特點(diǎn)是（　�。�
A、高度機(jī)械化B、區(qū)域?qū)I(yè)化C、高度商品化D、科技自動(dòng)化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

與我國(guó)華北地區(qū)相比，美國(guó)中部發(fā)展農(nóng)業(yè)最具優(yōu)勢(shì)的條件是（　�。�
A、地形平坦B、交通便利C、水資源豐富D、光照充足

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中的④處是美國(guó)農(nóng)業(yè)帶中的（　�。�
A、乳畜帶B、小麥區(qū)C、棉花帶D、玉米帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中所示的美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的突出特點(diǎn)是（　�。�
A、高度機(jī)械化B、區(qū)域?qū)I(yè)化C、高度商品化D、高度工業(yè)化

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