【題目】讀“中國政區(qū)空白圖”,完成下列問題。
暑假就要到了,爸爸準備帶著玲玲乘船由北向南游覽我國的大陸海岸線。但是在出發(fā)之前,爸爸提出了一些問題需要玲玲解答,請你給玲玲幫幫忙。
(1)我國的陸地形狀非常像一只大公雞,請問位于公雞頭頂上和后背上的國家分別是_______________和_______________。
(2)假設玲玲和爸爸乘坐的輪船速度為30千米/小時,如果他們一天航行15個小時,請問他們大約需多少天才能游覽完畢?_______________。
(3)在他們游覽的過程中,所經(jīng)過的海洋都有哪些?所經(jīng)過的島嶼主要有哪幾個?為什么渤海和瓊州海峽是我國的內(nèi)海,而臺灣海峽卻不是?
(4)最后爸爸還想問隔著海洋與我國相望的國家有哪幾個?
【答案】(1)俄羅斯 蒙古 (2)40天
(3)經(jīng)過的海洋:渤海、黃海、東海、南海。經(jīng)過的島嶼:崇明島、臺灣島、海南島等。臺灣海峽最窄處大于24海里,所以臺灣海峽不是我國的內(nèi)海。
(4)韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。
【解析】(1)我國的陸地形狀非常像一只大公雞,位于公雞頭頂上和后背上的國家分別俄羅斯和蒙古。
(2)我國的海岸線長18000千米,假設玲玲和爸爸乘坐的輪船速度為30千米/小時,如果他們一天航行15個小時,則需要40天才能游完。
(3)他們在游玩過程中,自北向南會經(jīng)過我國的渤海、黃海、東海和南海,會經(jīng)過崇明島、臺灣島和海南島等,臺灣海峽最窄處大于24海里,所以臺灣海峽不是我國的內(nèi)海。
(4)與我國隔海相望的國家有日本、韓國、菲律賓、馬來西亞、文萊和印度尼西亞。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】結合圖文資料,完成下列問題。
材料一 近年為推動區(qū)域經(jīng)濟一體化發(fā)展,我國提出了“一帶一路”的國家發(fā)展戰(zhàn)略!耙粠б宦贰眹覒(zhàn)略的實施,得益于我國優(yōu)越的地理位置條件。
材料二 2013年7月至9月,由中央電視臺等多家媒體組織的“感知中國·穿越新絲路——渝新歐國際鐵路媒體特別行動”采訪團,沿“渝新歐”鐵路所經(jīng)各國采訪報道。
(1)請你簡述我國的海陸位置特點。
(2)渝新歐鐵路從我國第四大直轄市出發(fā)到西安,沿著 線到烏魯木齊,然后經(jīng)過北疆線進入鄰國 ,……至德國的杜伊斯堡。
(3)杜伊斯堡地處 洲西部.請你簡要分析該洲地形特點對其溫帶海洋性氣候形成的重要影響。
(4)重慶有一批貨物要水運到杜伊斯堡,首先要經(jīng)過 水運到上海,然后依次經(jīng)過東海、南海、圖中甲 海峽、 洋、紅海、乙蘇伊士運河、地中海、大西洋到達德國。
(5)結合下表,對比分析渝新歐鐵路運輸?shù)膬?yōu)勢。 從重慶到杜伊斯堡所需要的時間及費用
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問題。
(1)判斷圖中A、B、C、D四點的人口密度:
A____________,B____________,C____________,D_____________。
(2)從圖中可以看出,我國人口分布不均。___________地區(qū)人口密度大,尤其____________地區(qū)人口密度更大。_____________地區(qū)人口密度較小。
(3)人口稠密區(qū)與稀疏區(qū)的分界線大致沿黑龍江省的a____________到云南省的b__________一線。
(4)(多選)我國人口密度大于400人的地區(qū)是( )
①河南、谇嗪!、奂帧、茉颇稀、萆虾"捱|寧、呓K ⑧山東
(5)我國人口分布極不平衡,能否采用人口遷移的辦法使全國人口分布達到均勻?闡述你的觀點。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“亞洲簡圖”,完成下列各題
(1)亞洲的大陸部分與 洲的大陸部分組成了世界上最大的大陸.亞洲北臨世界上最小的大洋 洋,東北以 海峽為界與北美洲相鄰.
(2)王明同學通過圖中信息,判斷亞洲的地勢特點是“中部高,四周低”,他的判斷依據(jù)是 .
(3)圖中陰影區(qū)大部分屬于溫帶大陸性氣候,圖2中 圖基本反映了這種氣候類型的氣溫和降水的年變化狀況.
(4)甲、乙、丙、丁四地,在一年中自然景觀變化最小的是 .
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
(5)下列是亞洲發(fā)達國家的是 .
A.日本 B.中國 C.韓國 D.印度.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀等高線圖,回答下面小題。
【1】圖示區(qū)域最可能為我國的
A. 青藏高原 B. 東南丘陵
C. 東北平原 D. 塔里木盆地
【2】關于圖中說法正確的是
A. H處可仰望飛瀑
B. F處較K處更陡
C. P處河流自東向西流
D. 觀景亭海拔在550米以上
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