【題目】下圖為“東南亞馬來群島中的加里曼丹島略圖”。讀圖,完成下面小題。
【1】該島嶼的地勢特征是 ( )
A. 中部高,四周低B. 中部低,四周高
C. 北部高,南部低D. 東部高,西部低
【2】圖中甲地的傳統(tǒng)民居是 ( )
A. 窯洞B. 蒙古包C. 冰屋D. 高腳屋(竹樓)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖和材料,完成下列各題。
材料:黃河干流以河口鎮(zhèn)、桃花峪為界分為上、中、下游。上游河套平原、寧夏平原發(fā)展 灌溉農(nóng)業(yè)條件優(yōu)越,有“塞上江南”之美稱。中上游流經(jīng)的黃土高原土質(zhì)疏松,植被覆蓋率低。初冬或初春,黃河某些河段會發(fā)生凌汛。凌汛是由于河流南、北段封凍或解凍時(shí)間 的差異,發(fā)生冰壩阻塞水流,導(dǎo)致河水泛濫的現(xiàn)象。
(1)黃河發(fā)源于青藏高原上的__________山脈。
(2)圖中最容易發(fā)生凌汛的河段是______(填數(shù)字)。當(dāng)凌汛來臨時(shí),人們最經(jīng)常采取的防治措施是______。
(3)“涇渭分明”是我國的成語,涇河水清,渭河水濁,涇河的水流入渭河時(shí), 清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。但現(xiàn)在黃河的這兩條支流越來越濁,涇渭不分,其根本原因是該河段流經(jīng)溝壑縱橫、水土流失嚴(yán)重的________高原區(qū)。為了防止泥沙下河,我們應(yīng)大力實(shí)施的生態(tài)措施是_________。
(4)圖中③河段,流經(jīng)華北平原,水流速度變緩,泥沙大量積,形成了“_____”, 河堤一旦決口,沿岸廣大地區(qū)將遭受________(災(zāi)害)威脅,為了防止這一災(zāi)害發(fā)生,我們可 以采取的措施是____________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖是日本領(lǐng)土的四大島示意圖,讀后寫出下列地理事物。
(1)寫出圖示中日本的四個(gè)大島A_________、B_________、C_________、D_________。
(2)B島有日本最高的山峰_________,最大的平原_________。
(3)日本是一個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的國家,其工業(yè)區(qū)主要集中分布在_________沿岸和_________沿岸。
(4)日本是一個(gè)多火山和地震的國家,其多火山和地震的原因是位于_________板塊和_________板塊碰撞擠壓處。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國四大地理區(qū)域劃分圖”,回答問題。
(1)圖中C、D兩區(qū)的分界線是:______________A地區(qū)自然環(huán)境的主要特征是(______),B地區(qū)自然環(huán)境的主要特征是(_________),DC地區(qū)受______________影響,氣候濕潤。
(2)“山青水碧,魚米之鄉(xiāng)”描述上圖中的(________)區(qū)域(填字母)
(3)C耕地類型是______作物孰制是______糧食作物是______。
(4)四大區(qū)域中,以種植業(yè)為主的區(qū)域有_______;以牧業(yè)為主的區(qū)域有________。(填序號)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】對圖反映的氣候類型的敘述,正確的是
A. 雨熱同期,利于作物生長
B. 夏季降水少,陽光充足
C. 亞洲缺少此氣候類型
D. 反映了沙漠地區(qū)的氣候特點(diǎn)
【2】該圖可能反映了下列哪個(gè)區(qū)域的氣候特點(diǎn)
A. 我國東部季風(fēng)區(qū)B. 法國南部某區(qū)域
C. 英國某區(qū)域D. 美國東部某區(qū)域
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某班級組織去爬山,山地地形圖如圖,完成填空。
(1)甲山頂高450米,乙山頂高350米,那么它們的相對高度是______。
(2)老師考慮到安全問題,需要選擇一條較緩的路爬上乙山,a、b、c三條上山的路線中合適的是______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問題。
(1)上圖為某國的一部分,其中地形區(qū)A是 平原;地形區(qū)B是 高原;C是 灣;
(2)根據(jù)圖中風(fēng)向判斷,此時(shí)該國正處在 季。該國為典型的 (氣候類型)
(3)填表回答:西南季風(fēng)對當(dāng)?shù)匕l(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利影響。
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