（2013?武漢）某學(xué)校七年級(jí)一班的師生準(zhǔn)備第二天到郊外秋游，小亮擔(dān)心下雨去不了，晚上看了電視上的天氣預(yù)報(bào)后，小亮很高興．他在預(yù)報(bào)中聽到，明天吹東南風(fēng)六級(jí)，能表示這種風(fēng)的符號(hào)是（　�。�
分析：在天氣預(yù)報(bào)圖上，我們可以看到一些符號(hào)，這些符號(hào)都是用來表示天氣狀況的，他們都有特定的含義．
解答：解：A表示東南風(fēng)六級(jí)，B表示西北風(fēng)六級(jí)，C表示東南風(fēng)八級(jí)，D表示西北風(fēng)八級(jí)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查天氣符號(hào)的辨別，我們只有認(rèn)識(shí)各種天氣符號(hào)，才能看懂天氣預(yù)報(bào)，才能為我們的生活和生產(chǎn)服務(wù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

（2013?武漢）讀等高線圖，回答問題．
（1）A點(diǎn)的海拔高度是
200
200
米；B點(diǎn)與A點(diǎn)的相對(duì)高度是
200
200
米；山頂D的高度在
1000～1200
1000～1200
米之間．
（2）假如C點(diǎn)氣溫為10℃，則山頂D的氣溫約為
4～5.2
4～5.2
℃．
（3）圖中虛線CD表示的是
山脊
山脊
（山脊或山谷）．
（4）某觀光旅游團(tuán)欲從山腳登到山頂，現(xiàn)有從A處、C處出發(fā)的兩條線路，請(qǐng)你為他們選擇一條合適的路線，并說明理由．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國某區(qū)域地圖（如圖1所示），結(jié)合有關(guān)材料，回答下列問題．精英家教網(wǎng)
材料一 據(jù)我國天氣網(wǎng)報(bào)道：自2013年1月2日夜間開始，我國南方出現(xiàn)大范圍雨雪天氣，部分地區(qū)出現(xiàn)凍雨，一些中小學(xué)還因此停課．
材料二 如圖2所示為長江荊江河段，該河段特別彎曲．新中國成立后，在此河段利用洼地修建了分洪工程，完成了幾處河段的裁彎取直工程，培修加固了江防大堤．
材料三 在國家“十二五”規(guī)劃中，明確提出了把長江中下游城市捆綁起來發(fā)展的戰(zhàn)略，形成以武漢--南昌--長沙為核心的“中三角”大城市圈，聯(lián)合發(fā)展，促進(jìn)中部崛起，力爭成為我國經(jīng)濟(jì)增長的第四極．
（1）結(jié)合材料一，在此次雨雪天氣中，受災(zāi)最嚴(yán)重的省區(qū)有貴州、湖北、湖南、④
 
、⑤
 
．
（2）根據(jù)材料二，對(duì)荊江河段進(jìn)行綜合治理所產(chǎn)生的效益是
 
和
 
．
（3）結(jié)合材料三，貫通“中三角”南北的鐵路干線是
 
和
 
．
（4）A、B兩島發(fā)展農(nóng)業(yè)相似的有利條件是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

（2013?臨沂）國外某位大學(xué)教授在研究了中國自然地理的差異后，將中國四大區(qū)域概括為“綠色中國”“黃色中國”“銀色中國”和“金色中國”．結(jié)合圖示，回答問題．

（1）如果說“金色中國”代表我國黃沙漫漫、戈壁廣布的西北地區(qū)，那么“黃色中國”代表
 
，“綠色中國”代表
 
．
（2）應(yīng)該說這位教授對(duì)中國領(lǐng)土的分區(qū)還缺少一部分，請(qǐng)你給這一部分命名
 
．
A．黑色中國；B．白色中國；C．紅色中國；D．藍(lán)色中國．
（3）該教授手上有兩張中國的城市明信片，城市③是全國的
 
中心，也是國際交往中心，城市⑤因日照時(shí)間長，被稱為“
 
”．
（4）該教授通過研究發(fā)現(xiàn)，北京、廣州、哈爾濱、武漢四城市氣溫、降水明顯不同．請(qǐng)正確標(biāo)注圖3中城市序號(hào)．
甲
 
；乙
 
；丙
 
；丁
 
．
（5）圖1中⑥是我國一條重要的地理分界線，該分界線是
 
．請(qǐng)從氣候方面列舉兩例加以說明．

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科目：初中地理 來源： 題型：

2013年以來，我國部分地區(qū)多咱災(zāi)害并發(fā)，降水持續(xù)偏少，某地區(qū)年平均降水量570.9毫米，較常年同期少39.2%．下列地區(qū)中，年降水量少于400毫米的是（　�。�
A、烏魯木齊B、昆明C、武漢D、成都

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