【題目】讀我國(guó)陸上主要山脈分布圖，并回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出下列地理事物的名稱。

山脈名稱：①：______________②:______________③:_______________④:_______________

海域名稱：A：_______________B：_______________

（2）山脈①西側(cè)為_(kāi)____________(地形區(qū)名稱)；山脈②東側(cè)為_(kāi)_____________(地形區(qū)名稱)；山脈③南側(cè)為_(kāi)_____________________（氣候類型名稱）

（3）⑤省的省會(huì)是______________，⑥省的簡(jiǎn)稱是__________________。

（4）⑦�。▍^(qū)）南部是我國(guó)___________、____________兩大河流的發(fā)源地。

（5）⑧處為_(kāi)________________盆地，該盆地蘊(yùn)藏了豐富的___________（礦產(chǎn)）資源。

【答案】（1）大興安嶺 ； 太行山脈 ； 秦嶺 ；橫斷山脈 ； 渤海 ； 東海

（2）內(nèi)蒙古高原 ； 華北平原（黃淮海平原） ；亞熱帶季風(fēng)氣候（熱帶季風(fēng)氣候）

（3）長(zhǎng)春市 ； 魯

（4）長(zhǎng)江 ；黃河

（5）塔里木 ；油氣（石油、天然氣）

【解析】試題分析：

（1）由圖可知，圖中①是東北－西南走向山脈－大興安嶺；②是東北－西南走向山脈－太行山；③是東西走向山脈－秦嶺，④是南北走向的橫斷山脈；A是我國(guó)緯度最高的渤海，B是位于臺(tái)灣北部的東海。

（2）由上題可知，①代表的是大興安嶺西側(cè)是內(nèi)蒙古高原，②代表的太行山脈東側(cè)是華北平原；③代表的秦嶺以南是我國(guó)南方地區(qū)，是亞熱帶季風(fēng)氣候。

（3）由圖可知，圖中⑤是東北三省中的吉林省，其省會(huì)是長(zhǎng)春市，⑥省表示的是山東省，該省簡(jiǎn)稱“魯”。

（4）由圖可知，⑦省是青海省，該省南部是我國(guó)長(zhǎng)江和黃河兩條大河的發(fā)源地。

（5）由圖可知，圖中⑧是位于新疆南部的塔里木盆地，該盆地蘊(yùn)藏了豐富的石油、天然氣資源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中甲、乙、丁所表示地點(diǎn)的經(jīng)緯度。

甲（ 、 ），

乙（ 、 ），

�。� 、 ）。

（2）國(guó)際上習(xí)慣用 和 兩條經(jīng)線所組成的經(jīng)緯圈作為劃分東西半球的界線。

（3）圖中甲、乙、丙、丁四地，位于北半球的有 和 。位于赤道上的是 。

（4）圖中，甲在乙的 方向，甲在丙的 方向。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀亞歐大陸輪廓圖，完成下列各題。

（1）A在大西洋沿岸，為溫帶海洋性氣候；B在地中海沿岸，為_(kāi)___________氣候。這兩類氣候主要分布在大陸的____________（東或西）岸。B類型氣候的主要特征是_______________________________。

（2）C為_(kāi)_____________氣候，主要分布在溫帶大陸的_____________。

（3）F為_(kāi)_________________氣候

（4）E為亞熱帶季風(fēng)氣候。D為_(kāi)___________氣候，氣候特征是______________________，這兩類氣候主要分布在大陸_______（東或西）岸。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，小銘同學(xué)利用假期到祖國(guó)的西部旅游，體驗(yàn)生活中的地理。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)小銘同學(xué)所到的甲、乙兩大地理區(qū)域天然草場(chǎng)廣布，農(nóng)業(yè)以 為主。其中甲地區(qū)是 (四大地理區(qū)域之一)。

(2)A盆地蘊(yùn)藏著豐富的石油和 資源，國(guó)家在這里建設(shè)了大型的能源開(kāi)發(fā)工程，為西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。

(3)旅途中，小銘乘坐火車，經(jīng)鐵路線① 鐵路穿越了世界上海拔最高、面積最大的高原濕地三江源地區(qū)。

(4)三江源地區(qū)是我國(guó)重要的水源涵養(yǎng)地，珍稀物種繁多。近年來(lái)，局部地區(qū)出現(xiàn)流沙、草場(chǎng)退化、生物多樣性銳減等現(xiàn)象，小銘同學(xué)深感憂慮。請(qǐng)大家為保護(hù)該高原濕地出謀劃策，如退耕還草(林)、 (答一條即可)。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量過(guò)多帶來(lái)的問(wèn)題有 （ ）

A．勞動(dòng)力短缺 B．老齡化問(wèn)題嚴(yán)重

C．受教育水平必然低 D．交通、環(huán)境壓力大

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題

材料一： 阿里在網(wǎng)絡(luò)上的“旅游天地”聊天室里與網(wǎng)友們互談暑假旅游見(jiàn)聞。阿里說(shuō)：我終于看到了“美麗的草原我的家，風(fēng)吹草低遍地花，牛羊好似珍珠撒，蒙古包就像白蓮花”的風(fēng)景。小明說(shuō)：我乘坐的火車行駛在世界上海拔最高的鐵路上，跨越“世界屋脊”，盡情領(lǐng)略著“雪域高原”的神奇。貝貝說(shuō)：我品嘗到正宗甜美的哈密瓜，欣賞“大漠孤煙直”的景觀。奇奇說(shuō)：我在“上有天堂，下有蘇杭”的“蘇杭”里游覽著祖國(guó)的江南美景。麗麗說(shuō)：我到山區(qū)去尋找革命的足跡，見(jiàn)識(shí)了革命老區(qū)翻天覆地的變化……

材料二： 我國(guó)地理區(qū)域分布示意

（1）阿里看到的美麗草原位于 高原。當(dāng)?shù)厥俏覈?guó) 族(少數(shù)民族)的聚居地。小明領(lǐng)略的“雪域高原”是圖甲中 地理區(qū)域（填數(shù)碼和名稱），這里的種植業(yè)主要分布在河谷的原因是 。

（2）貝貝的旅游地能見(jiàn)到的景象還有圖丙中的 (填數(shù)碼)。她品嘗到了正宗甜美的哈密瓜，這里的瓜果特別甜的原因是 。

（3）奇奇游覽的“蘇杭”是圖乙中 （填數(shù)碼）位置，這里是我國(guó)城市分布最密集，經(jīng)濟(jì)水平最高的地區(qū)，為了解決本地區(qū)能源短缺問(wèn)題，國(guó)家已建立的能源工程有西電東送和

工程。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖回答問(wèn)題。

【1】圖中山脈大致與我國(guó)1月份的哪條等溫線一致（ ）

A.20°C等溫線 B.8°C等溫線

C.0°C等溫線 D.-8°C等溫線

【2】圖中山脈南北兩側(cè)的溫度帶分別是（ ）

A.中溫帶 暖溫帶 B.亞熱帶 暖溫帶

C.亞熱帶 熱帶 D.寒溫帶 中溫帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.地形多種多樣，山區(qū)面積廣大 B.西高東低，呈階梯狀分布

C.多山地高原，四周低、中間高 D.西高東低，山脈呈網(wǎng)狀分布

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】由學(xué)生組織的“發(fā)現(xiàn)號(hào)”社團(tuán)在學(xué)習(xí)了有關(guān)“世界的人口”后，玲玲搜集了一些資料來(lái)研究關(guān)于世界人口的問(wèn)題．結(jié)合圖示，一起解決他們遇到的現(xiàn)象和疑問(wèn)。

（1）玲玲發(fā)現(xiàn)世界人口分布是很不均勻的。你認(rèn)為能否采取人為辦法使世界人口平均分布呢？并說(shuō)明理由。

（2）上世紀(jì)90年代后，俄羅斯人口持續(xù)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，說(shuō)出人口出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)會(huì)給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)哪些不利影響。（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）

（3）大量鄉(xiāng)村人口涌入城市，如果城市人口無(wú)計(jì)劃地膨脹，會(huì)給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活帶來(lái)哪些問(wèn)題。（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）

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