【題目】“滄海桑田”是指( )
A.海陸分布
B.海陸變遷
C.海平面上升
D.填海造陸
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列圖文資料,回答問題。
材料一 下圖是中國人口分布圖
材料二 據(jù)國家衛(wèi)生計(jì)生委數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,2013年60歲及以上老年人口達(dá)到2億,本世紀(jì)30年代中期將達(dá)到4億,占總?cè)丝诘谋壤龑哪壳暗?/7提高到1/4;勞動(dòng)年齡人口開始減少,2012年比上年減少345萬人,預(yù)計(jì)2023年以后,年均將減少約800萬人。
材料三 2011年11月,中國各地全面實(shí)施雙獨(dú)二孩政策;2013年12月,中國實(shí)施單獨(dú)二孩政策;2015年10月,中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)指出:堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策,積極開展應(yīng)對人口老齡化行動(dòng),實(shí)施全面二孩政策。這是新時(shí)期我國人口政策的重大調(diào)整完善,備受社會(huì)關(guān)注。
(1)據(jù)圖說出我國人口分布的特點(diǎn)。
(2)現(xiàn)階段,我國人口再生產(chǎn)類型實(shí)現(xiàn)了歷史性轉(zhuǎn)變,使得“世界70億人口日”的到來推遲了5年。這一轉(zhuǎn)變得益于我國把 作為一項(xiàng)基本國策。
(3)現(xiàn)階段,我國人口自然增長率較低,為什么我國每年新增的人口數(shù)量依然較大?
(4)請結(jié)合材料和所學(xué),簡要分析我國陸續(xù)放開二孩政策的原因有哪些。
(5)我國全面放開二孩政策帶來的積極影響有( )(多項(xiàng)選擇)
A.利于保持合理的勞動(dòng)力規(guī)模
B.促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展
C.改善家庭人口結(jié)構(gòu),促進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧
D.延緩人口老齡化速
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國于 2016 年 1 月 1 日起全面實(shí)施一對夫妻可生育兩個(gè)子女的政策。據(jù)此完成下面小題。
【1】近年來,我國人口年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。如圖,漫畫反映了我國
①人口出生率較低 ②人口老齡化加劇
③人口死亡率較高 ④人口自然增長率較高
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【2】我國實(shí)施全面放開二孩生育政策的積極意義主要是
A. 促進(jìn)人口大規(guī)模遷移 B. 促進(jìn)鄉(xiāng)村城市化 C. 根除人口老齡化現(xiàn)象 D. 保障勞動(dòng)力供給
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某地以東是東半球,以西是西半球,以北是北溫帶,以南是熱帶,該地是( )
A.20°W,23.5°N
B.160°E,23.5°N
C.160°E,0°
D.20°W,66.5°N
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“世界平均氣溫分布圖”,完成下列問題。
(1)世界年平均氣溫的分布規(guī)律是世界氣溫從________向________逐漸降低。
(2)七大洲中,年平均氣溫最低的是________洲, 其大部分地區(qū)的年平均氣溫在________以下。
(3)南半球20 ℃等溫線經(jīng)過的大洲有________、________、________。
(4)在圖中方框內(nèi)填出等溫線的數(shù)值。
(5)將圖中六個(gè)地點(diǎn)按氣溫由高到低排列為________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀 “我國東南地區(qū)某地等高線地形圖”、 “梯田景觀圖”,完成下列問題。
(1)圖中A地的地形類型是 。
(2)圖中B地的地形部位是 ;C、D兩河水能資源較豐富的是 ,其原因是 。
(3)為了加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè),實(shí)現(xiàn)旱澇保收,村民擬在圖示地區(qū)建一水庫,壩址應(yīng)選在①、②兩地中的 地。
(4)③、④兩地能體現(xiàn)圖11“梯田景觀”的是 地,該地種植的主要糧食作物是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列生活行為不符合“綠色、節(jié)能、低碳”的是( )
A.垃圾分類回收,廢物再利用
B.出門盡量步行或騎自行車
C.使用環(huán)保袋替代一次性塑料袋
D.人走不關(guān)燈,保持房間照明
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】日本是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家,下列是明明日本游歸來后的分析,其中錯(cuò)誤的是( )
A.海運(yùn)便利 B.礦產(chǎn)資源豐富
C.發(fā)達(dá)的科技 D.大量勞動(dòng)力
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