某地理興趣小組外出考察,他們在不同地區(qū)拍攝到了①、②兩幅圖片,結(jié)合我國四大地理區(qū)域圖及所學(xué)知識,完成下列各題。 | ||||||||||||
(1)A、B、C、D四大地理區(qū)域中,最有可能拍攝到圖片①的是______;最有可能拍攝到圖片②的是___ ___。(填字母代號) | ||||||||||||
(2)從B區(qū)域到C區(qū)域,年降水量的變化呈現(xiàn)逐漸________的趨勢。 | ||||||||||||
(3)劃分B、D兩區(qū)域的主導(dǎo)因素是_________。 | ||||||||||||
(4)比較B、D兩區(qū)域地理特征的差異,補(bǔ)充完成下表。 | ||||||||||||
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科目:初中地理 來源: 題型:
對比項目 | B區(qū)域 | D區(qū)域 | 土地利用類型 | |
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傳統(tǒng)民居特點(diǎn) | |
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傳統(tǒng)運(yùn)輸方式 | |
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作物熟制 | |
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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中地理 來源: 題型:
對比項目 | B區(qū)域 | D區(qū)域 |
土地利用類型 | 水田 | |
典型植被類型 | 溫帶落葉闊葉林 | |
作物熟制 |
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