【題目】下列地區(qū),不是位于亞洲的是( )
A.青藏高原
B.西西伯利亞平原
C.剛果盆地
D.喜馬拉雅山
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】世界上大多數(shù)動(dòng)植物在我國(guó)都能找到適合的生長(zhǎng)地區(qū)是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.干濕季節(jié)分明
B.熱帶氣候范圍廣
C.氣候復(fù)雜多樣
D.雨熱同期
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀日本工業(yè)分布示意圖,完成下面小題。
【1】日本傳統(tǒng)民居多使用質(zhì)地較輕的建筑材料,是為了( )
A. 防震減災(zāi)B. 防風(fēng)御寒C. 通風(fēng)防潮D. 便于隔熱
【2】日本的工業(yè)主要分布在沿海地區(qū),是因?yàn)樵摰貐^(qū)( )
A. 地廣人稀B. 環(huán)境優(yōu)美C. 資源豐富D. 海運(yùn)便利
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下面小題。
【1】由圖可知,我國(guó)的地勢(shì)特征是( )
A.中部低,四周高
B.東高西低,呈階梯狀分布
C.中部高,四周低
D.西高東低,呈階梯狀分布
【2】對(duì)圖中各河段的描述正確的是
A.甲處河道平直B.乙處是地上河
C.丙處江闊水深D.丁處便于航運(yùn)
【3】會(huì)出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象的河段是( )
A.甲 乙B.丙 丁C.甲 丁D.乙 丙
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(研究性學(xué)習(xí))
課題名稱:黃河的水文特征
課題資料:
資料一:外流河的水文特征一般包括河流的水位、流量、汛期、含沙量有無(wú)結(jié)冰期等方面,影響河流水文特征的因素主要是氣候、地形等。
資料二:“黃河水系簡(jiǎn)圖”、“黃河干流流量、含沙量變化示意圖”
課題思考:
(1)依據(jù)資料一,描述黃河的大致流向;分析其形成的主要原因。
(2)依據(jù)資料二,描述河口到桃花峪河段干流流量變化特點(diǎn)、含沙量變化特點(diǎn)。
(3)依據(jù)資料一、二,黃河中游河段(河口-桃花峪)突出的水文特征是什么?主要治理措施有哪些?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“秦嶺—淮河”一線的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.暖溫帶和亞熱帶的分界線
B.我國(guó)200毫米等降水量線經(jīng)過(guò)的地區(qū)
C.濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)的分界線
D.北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,完成問(wèn)題。
材料一:如下表。
材料二:2010年第六次人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,我國(guó)總?cè)丝跀?shù)與00年第五次全國(guó)人口普查結(jié)果相比,共增加了7930萬(wàn),平均每年凈增739萬(wàn)人(瑞士的人口約為741萬(wàn))。
(1)材料一說(shuō)明我國(guó)自然資源總量_________,人均_________的特征。
(2)材料二提供的數(shù)據(jù)可看出這一階段我國(guó)人口增長(zhǎng)的速度比較_________ (快、慢)。
(3)自20世紀(jì)70年代開(kāi)始,為了使我國(guó)人口增長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),與資源環(huán)境相協(xié)調(diào),我國(guó)政府把實(shí)行_________作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策。
(4)近年來(lái),我國(guó)勞動(dòng)年齡人口數(shù)量下降,_________人口比重不斷上升,為了促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展,國(guó)家從2016年起全面實(shí)施一對(duì)夫妻可生育兩個(gè)孩子的政策。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】四川省東部的氣候類(lèi)型是( )
A.熱帶季風(fēng)氣候
B.亞熱帶季風(fēng)氣候
C.溫帶季風(fēng)氣候
D.高原高山氣候
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