讀該等高線地形圖,完成下列各題 (5分)

(1)圖中所畫的甲、乙兩支流,不能發(fā)展成河流的是          ,理由是                          。
(2)如果AB的圖上距離為2.5厘米,實際距離為500千米,則該圖的比例尺為              , A點與B點的相對高度為         米。
(3)若該地夏季盛行東南風,則從地形考慮,C、D兩地降水量較大的是                 。
(1) 乙  乙線向低處凸出,是山脊線,所以不能發(fā)育成河流
(2)  1/20000000   500米  (3)  C 地

試題分析:(1)圖中所畫的甲、乙兩支流,不能發(fā)展成河流的是乙,乙線向低處凸出,是山脊線,所以不能發(fā)育成河流;(2)如果AB的圖上距離為2.5厘米,實際距離為500千米,則該圖的比例尺為1:20000000=圖上距離2.5厘米÷實際距離500千米, A點與B點的相對高度為500米;(3)若該地夏季盛行東南風,則從地形考慮,C、D兩地降水量較大的是C 地,處于迎風坡。
點評:本題學生容易出錯的原因是不能正確換算單位。本題還可以考查方位、 河流流向等相關知識。
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甲地的海拔高度為1500米,乙地的海拔高度為800米,兩地的相對高度是 (     )
A.800米B.1500米C.2300米D.700米

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下列比例尺中,最大的是
A.五萬分之一B.1:1000000C.三千萬分之一D.1:1000

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在一幅年久的、比例尺已模糊不清的濱州地圖上,量得佘家某地到無棣的圖上距離是20厘米,又知該地到無棣的實地距離是20千米,請問該幅地圖的比例尺是多少?(  )
A.1∶100000B.1∶1000000C.1∶10000000D.1∶1

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同學們面朝正北方向做操,這時老師讓大家右轉90度,這時同學們應面向: (  )
A.正東方向B.正南方向C.正北方向D.正西方向

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繪制一張學校平面圖,采用下列哪一種比例尺最適合
A.1∶1000B.1/300000
C.1∶5000D.圖上1厘米代表實地距離2千米

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下列四個圖例中,表示鐵路的是(  )

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:填空題

讀圖回答問題

(1)甲村所在地區(qū)地形是              , A地的地形是                
(2)甲、乙兩村的圖上距離是4.2米,實地距離是21千米,該圖的比例尺是
                (用數(shù)字式表示)
(3)A、B兩地,適合開展攀巖運動的是      地。丙河的流向是         。
(4)要將河流水引向乙村,①、②兩條輸水線路中的     線路最合適,理由是
                                  

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“某地等高線地形圖”(單位:米),完成下列問題。(9分)

(1)若聚落甲、乙兩地的圖上距離為2厘米,它們之間的實地距離是_____________。
(2)寫出下列地形部位:A____________;C____________。
(3)若某日①處的氣溫為14℃,則②處的氣溫理論上為_______________。
(4)a支流的流向為_____________。
(5)該區(qū)域居民點的分布特點是沿_________、沿__________分布,分析甲聚落形成與發(fā)展的有利條件是_________________________________________________(至少2點)。

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