Question

【題目】據(jù)此回答下列問題。

某校開設(shè)制作“等高線紙質(zhì)立體模型”地理實(shí)踐課。課上, 同學(xué)們小組合作完成了等高線立體模型(如圖所示),并用它識(shí)別地形部位, 學(xué)習(xí)、理解等高線地形圖的相關(guān)知識(shí)。

(1)請你按照制作模型的正確順序?qū)ο铝袔追�照片進(jìn)行排序 ___________

(2)為盡可能減小誤差,繪制等高線過程中需注意 _____。(多項(xiàng)選擇)

A.圓錐體應(yīng)水平放置在桌面上B.每塊橡皮高度相等

C.繞模型畫出螺旋上升的線D.鉛筆水平放置于橡皮上

(3)俯視模型,甲同學(xué)讀出的地形部位及特征不正確的是______。

(單項(xiàng)選擇)

A.①為山谷———等高線向海拔高處彎曲

B.②為山脊———等高線向海拔低處彎曲

C.③為緩坡———等高線比較稀疏

D.④為山峰———等高線數(shù)值應(yīng)該四周大中間小

(4)沿圖中M-N連線方向做剖面圖,正確的表示是____ (單項(xiàng)選擇),理由是 ________。

Answer 1

【答案】②⑤③⑥①④ ABD D A M-N連線方向做剖面圖中經(jīng)過兩座山峰，一個(gè)鞍部，圖中左側(cè)山峰更高，右側(cè)山峰更低

【解析】

在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷；幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖．等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩。

（1）制作等高線模型，首先要準(zhǔn)備工具，第二步是用圓規(guī)畫圓，第三步是將大圓裁剪，第四步繪制等高線，第五步將繪制的等高線錐形體合在一起；故操作步驟為②⑤③⑥①④。

(2)為盡可能減小誤差,繪制等高線過程中需注意圓錐體應(yīng)水平放置在桌面上，每塊橡皮高度相等 ，鉛筆水平放置于橡皮上。

（3）等高線可以表示不同的山體部位，從圖中可知，④為山峰———等高線數(shù)值應(yīng)該四周低中間高，故D符合題意。

（4）從圖中可知，M-N連線方向做剖面圖中經(jīng)過兩座山峰，一個(gè)鞍部，圖中左側(cè)山峰更高，右側(cè)山峰更低；故A符合題意。