讀“某地等高線示意圖”，下列說法正確的是（　�。�
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A、山頂海拔在400～500米之間B、甲地地處鞍部C、王村在李村的西北方向D、乙地附近可能有河流經(jīng)過
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高出凸為山谷．
解答：解：結(jié)合等高線地形圖得知：乙處為山谷，可能有河流流經(jīng)；山頂海拔在500～600米之間；甲地為平原；王村在李村的正北方向．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：該題考查等高線地形圖的判讀，掌握各種地形的判讀方法后，理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀某地等高線示意圖，回答問題．
（1）寫出下列字母所表示的地形部位名稱：A
山谷
山谷
、C
山脊
山脊
、E
陡崖
陡崖
、
（2）周莊的海拔在
100-200
100-200
米之間，周莊位于李莊的
東南
東南
方向．
（3）如要在圖中小河上修筑一座水庫大壩，應(yīng)在
D
D
（選填B或D）處最合適．
（4）若周莊與李莊兩村圖上距離為3厘米，則實(shí)地距離為
15
15
千米．
（5）某徒步旅行者迷失在A地茂密的原始森林中，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí)，果斷沿著小溪下游前進(jìn)以走出叢林脫險(xiǎn)．他的做法正確嗎？（正確或錯(cuò)誤）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀某地等高線示意圖（如圖），回答下列問題．
（1）小華從丁村到丙村的外婆家去，她應(yīng)該向
 
（方向）走才可到達(dá)，現(xiàn)測(cè)得兩村距離為2厘米，則兩村相距
 
米．
（2）如果對(duì)該地區(qū)的坡地開發(fā)利用不當(dāng)，容易引發(fā)山地災(zāi)害，這種災(zāi)害主要表現(xiàn)為
 
．
（3）如果在甲村和乙村之間修建一條公路，應(yīng)選
 
（①或②）線，理由是：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“某地等高線示意圖”，回答下列問題．
（1）寫出圖中字母所表示的地形部位名稱．
C
 
，E
 
．
（2）圖中AD線和BD線所在地，坡度比較陡的是
 
．
（3）圖中甲村在乙村的
 
方向．
（4）甲村與乙村在圖上的距離是5厘米，兩地的實(shí)際距離是
 
．
（5）如果要修一座水庫，大壩應(yīng)修在
 
處．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“某地等高線示意圖”，完成下列問題．
（1）寫出圖中字母所表示的地形部位名稱．
C
 
，E
 
．
（2）圖中甲村在乙村的
 
方向．
（3）圖中等高距是
 
米．
（4）圖中小河有一條支流未畫出，請(qǐng)畫出該支流．

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