【題目】有關(guān)經(jīng)緯度的說法，正確的是（ ）

A. 經(jīng)度的最大值為90°，緯度的最大值是180° B. 東經(jīng)的度數(shù)向東逐漸增大，最大值是180°

C. 赤道是東經(jīng)和西經(jīng)的分界線 D. 北緯的度數(shù)向北逐漸減小

【答案】B

【解析】根據(jù)經(jīng)緯度的劃分，經(jīng)度的最大值是180°，緯度的最大值是90°，故A不正確；東經(jīng)的度數(shù)向東逐漸增大，最大值是180°，西經(jīng)的度數(shù)向西增加，最大值180°，所以B正確；赤道是南北緯的分界線，故C不正確；北緯的度數(shù)向北逐漸增大，故D不正確。所以根據(jù)題意選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地震發(fā)生時，下列做法正確的是

A. 乘坐電梯逃生 B. 遇險后敲水管子自救

C. 跳樓逃生 D. 抱住電線桿，不讓自自己摔倒

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】日本傳統(tǒng)的民居，多是用質(zhì)地較輕的建筑材料修建的，原因是（ ）

A．資源貧乏，缺少水泥 B．多地震，以減輕地震造成的傷亡

C．氣溫較低，便于防寒 D．日本多木材，且質(zhì)地優(yōu)良

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列少數(shù)民族與其主要均聚居區(qū)的連線，正確的是

A. 朝鮮族----青海省 B. 高山族-----福建省 C. 傣族----云南省 D. 滿族---江蘇省

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“世界年平均氣溫分布圖”完成下列問題。

由A、C氣溫比較可知：緯度越高，氣溫越 ______，緯度越低，氣溫越_____。由A、B氣溫比較可知，同緯度海陸氣溫 ______（相同/不同）；夏季A、B相比，______氣溫高。由D、E兩地的比較可知，地勢越高，氣溫越 ______．

年平均氣溫在20℃以上的地區(qū)絕大部分位于 ______（緯線）之間，同五帶中的______帶范圍大體一致。最炎熱的大洲是 ______洲；最寒冷的大洲是______洲。

從圖上可以看出，等溫線的分布基本上與_______是平行的，但南半球的等溫線比北半球要_______（平直或彎曲），原因是_____________________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國某地區(qū)部分地理事物分布圖，如表是該地區(qū)降水資料。據(jù)圖表信息回答下列問題。

表:該地區(qū)降水資料表

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

降水量（mm）

16

17

31

74

118

148

177

139

141

84

39

18

（1）說出圖示區(qū)域主要的地形類型和甲地地形部位名稱。

（2）從地形、水源、交通角度分析圖中乙地適合布局居民點的有利條件。

（3）根據(jù)圖表信息，指出圖示區(qū)域在我國四大地理單元中的名稱，并依據(jù)表信息推斷該區(qū)域冬夏季發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時分別要預(yù)防的災(zāi)害性天氣。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列屬于“南南合作”關(guān)系的一組國家是( )

A. 日本、巴西 B. 美國、日本

C. 法國、古巴 D. 阿根廷、巴西

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于我國自然地理特征的敘述，正確的是 ( )

A. 地形類型多樣，平原面積廣大

B. 氣候復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著

C. 河流東多西少，均注入太平洋

D. 資源總量豐富，種類相當(dāng)齊全

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“日本和巴西示意圖”，回答下列問題。

(1)日本的工業(yè)區(qū)主要集中分布在________沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。

(2)日本可從巴西大量進(jìn)口的礦產(chǎn)資源是_______，運輸該資源的最短航線經(jīng)過______運河。

(3)巴西人口和城市主要分布在________地區(qū)。

(4)世界上水量最大的河流A是_____河，其流域內(nèi)分布有世界上面積最大的______（植被）。

(5)兩國相比，火山地震活動較頻繁的是________。

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同步練習(xí)冊答案