【題目】我國(guó)自然資源的基本國(guó)情是 （　　）
A.總量豐富，人均占有量也大
B.總量豐富，人均占有量不足
C.總量貧乏，但人均占有量大
D.總量貧乏，人均占有量不足

【答案】B
【解析】我國(guó)自然資源的基本國(guó)情是：總量豐富，人均不足．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的印象中，圣誕老人穿著皮襖，坐著雪橇，而澳大利亞的廣告畫(huà)面中，已出現(xiàn)了身穿背心短褲、暢飲橘子汁的圣誕老人．這是為什么？（ ）
A.澳大利亞人追求新潮
B.澳大利亞的圣誕節(jié)是6月25號(hào)
C.過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，澳大利亞是夏季
D.澳大利亞位于熱帶地區(qū)，終年炎熱

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列景觀與其分布國(guó)家組合錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 緬甸仰光——大金塔 B. 泰國(guó)曼谷——水上市場(chǎng)

C. 印度尼西亞——下龍灣 D. 新加坡——花園城市

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)少數(shù)民族集中分布的地區(qū)是（　�。�
A.東南沿海地區(qū)
B.西南、西北和東北等邊疆地區(qū)
C.華北地區(qū)
D.南方地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上最大的高原和最大的平原分別是（ ）
A.青藏高原、東歐平原
B.巴西高原、亞馬孫平原
C.伊朗高原、西西伯利亞平原
D.黃土高原、西歐平原

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著京津冀一體化進(jìn)程的不斷加快，使得該區(qū)域的發(fā)展備受社會(huì)關(guān)注．讀“京津冀地區(qū)行政區(qū)劃圖”，回答問(wèn)題

（1）京津冀地區(qū)中，與天津市同屬直轄市的是_____，該城市最主要的城市職能是_____。

（2）圖中孕育了天津城的著名河流是_____，該河流向東南注入；根據(jù)河流流向可以判斷出天津的地勢(shì)特點(diǎn)是_____。

（3）據(jù)圖分析，連接京津冀地區(qū)最主要的交通運(yùn)輸方式是_____。

A、鐵路B、公路C、水運(yùn)D、航空．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“南水北調(diào)”中線(xiàn)工程的水源來(lái)自于（　　）
A.丹江口水庫(kù)
B.長(zhǎng)江上游
C.揚(yáng)州
D.淮河

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中國(guó)山脈骨架圖和地形剖面圖，填圖、畫(huà)圖，并回答問(wèn)題

（1）我國(guó)地勢(shì)特征是　 　、　 　分布。

（2）在圖中畫(huà)出我國(guó)地勢(shì)階梯分界線(xiàn)。

（3）在圖中標(biāo)注出長(zhǎng)江、黃河的名稱(chēng)。

（4）在圖上標(biāo)注處秦嶺的名稱(chēng)，秦嶺與　 　一線(xiàn)與我國(guó)　 　毫米等降水量線(xiàn)位置大體一致。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖”，回答問(wèn)題．

（1）圖中A、B代表的區(qū)域，表示非季風(fēng)區(qū)的是___．合川位于___（A/B）內(nèi)。

（2）影響我國(guó)的夏季風(fēng)主要來(lái)自____（海洋/陸地），影響我國(guó)的冬季風(fēng)來(lái)自__（海洋/陸地）。

（3）夏季風(fēng)難以到達(dá)___（A/B）區(qū)域的原因是：距離海洋較____，且受到_（山脈/平原）的阻擋。

（4）A、B所代表的區(qū)域，降水較多的是__，當(dāng)?shù)亟邓饕杏?/span>__季。

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同步練習(xí)冊(cè)答案