下圖是發(fā)達國家和發(fā)展中國家人口和國民收入比較圖。讀圖判斷,下列國家中符合B類所示經(jīng)濟發(fā)展水平的是
[     ]
A.澳大利亞          
B.中國
C.巴西              
D.尼日利亞
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

下圖反映了發(fā)達國家和發(fā)展中國家人們的生活情況,對于其中的差異產(chǎn)生的原因的敘述,正確的是( 。。

A.發(fā)展中國家和發(fā)達國家產(chǎn)生經(jīng)濟差異的主要原因是智力方面的區(qū)別

B.發(fā)達國家比發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展水平高,是因為人種方面的優(yōu)勢

C.發(fā)展中國家在歷史上曾經(jīng)長期受發(fā)達國家的侵略和剝削,是導致發(fā)展中國家經(jīng)濟水平低的重要因素

D.發(fā)展中國家不可能最終趕上發(fā)達國家

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源:山東省期末題 題型:綜合讀圖題

讀下圖,分析回答下列問題。
(1)通過分析我們可知發(fā)達國家需使用發(fā)展中國的______、________,并向發(fā)展中國家出售__________。
(2)發(fā)展中國家需要從發(fā)達國家引進_______、_________、先進的生產(chǎn)技術和管理經(jīng)驗,并購買一些本國難以生產(chǎn)的產(chǎn)品。
(3)由于發(fā)展中國家和發(fā)達國家有很大差距,所以我們更需要加強國際合作。國際上發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間有關經(jīng)濟、政治等方面共同問題的商談叫做“__________”;發(fā)展中國家之間的相互合作叫做“__________”。在發(fā)達國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟合作過程中,對發(fā)達國家的好處是_________________________________________________________。
(4)你認為國際合作除了經(jīng)濟合作外,還涉及到_________、__________、_______等方面。
(5)請你用一句話把圖中表達的基本含義概括出來。
____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

換個角度看世界,世界很新奇。下圖為“發(fā)達國家與發(fā)展中同家分布示意圖”,讀圖回答下列問題。

(1)從七大洲來看,除南極洲和________洲外,其他五個大洲均有發(fā)達國家;被亞歐大陸和北美大陸的發(fā)達國家環(huán)抱的大洋是________洋。

(2)連線:將甲、乙、丙、丁四類產(chǎn)業(yè)特征與對應的國家類別用線連接起來。

甲:微電子、精密儀器等高科技產(chǎn)業(yè)部門發(fā)達

發(fā)達國家

乙:以資源密集型產(chǎn)業(yè)和勞動密集型產(chǎn)業(yè)為主

丙:農(nóng)業(yè)機械化水平高,規(guī)模大,生產(chǎn)效率高

發(fā)展中國家

。恨r(nóng)業(yè)產(chǎn)值在國民經(jīng)濟中往往占有較大比重

(3)國際上把發(fā)達國家和發(fā)展中國家的關系說成“南北關系”,請從兩類國家的分布位置進行解釋。

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

下圖是發(fā)達國家和發(fā)展中國家世界總人口和國民收入比較圖。讀圖判斷,下列國家中符合B類所示經(jīng)濟發(fā)展水平的是(   )

A.澳大利亞              B.中國

C.巴西                  D.尼日利亞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案