下列資源中屬于非可再生資源的是

A．礦產(chǎn)資源B．森林資源
C．土地資源D．氣候資源

A

解析試題分析：自然資源分可再生資源和非可再生資源�？稍偕Y源在較短時(shí)間內(nèi)可以更新、再生，或者能夠循環(huán)使用；非可再生資源是指短時(shí)間內(nèi)不能更新或再生的資源，用一點(diǎn)少一點(diǎn)，如礦產(chǎn)資源。故選A符合題意。
考點(diǎn)：自然資源的分類和特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：判斷自然資源是可再生資源和非可再生資源主要看能否在較短時(shí)間內(nèi)可以更新、再生，或者能夠循環(huán)使用。土地、森林、水和水能屬于可再生資源，所有的礦產(chǎn)資源都屬于非可再生資源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

人類的生產(chǎn)和生活離不開自然界中各種各樣的自然資源．請(qǐng)閱讀下列材料，并回答問題．
材料1  我國已探明的礦產(chǎn)資源總值居世界第三位，但人均礦產(chǎn)資源占有量不到世界平均水平的
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．
材料2  由于污水排放，加上今年進(jìn)入春季以來，雨水偏少、氣溫偏高．5月底，太湖藍(lán)藻再次暴發(fā)，導(dǎo)致無錫自來水水源地遭受污染，一場(chǎng)突如其來的公共飲用水危機(jī)幾乎席卷了無錫整座城市．
（1）礦產(chǎn)資源屬于
 
（可再生、非可再生）資源．水資源屬于
 
（可再生、非可再生）資源．非可再生資源總是用一些就少一些，所以我們應(yīng)該
 
．
（2）我國自然資源總量豐富，但
 
不足．
（3）“太湖美，美就美在太湖水…”．今天，當(dāng)無錫市民再聽到這首廣為傳誦的歌曲時(shí)，心里別有一番滋味．請(qǐng)你為合理利用和保護(hù)太湖的水資源提出建議．
 
、
 
（至少寫兩條）

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

人類的生產(chǎn)和生活離不開自然界中各種各樣的自然資源．請(qǐng)閱讀下列材料，并回答問題．
材料1　我國已探明的礦產(chǎn)資源總值居世界第三位，但人均礦產(chǎn)資源占有量不到世界平均水平的數(shù)學(xué)公式．
材料2　由于污水排放，加上今年進(jìn)入春季以來，雨水偏少、氣溫偏高．5月底，太湖藍(lán)藻再次暴發(fā)，導(dǎo)致無錫自來水水源地遭受污染，一場(chǎng)突如其來的公共飲用水危機(jī)幾乎席卷了無錫整座城市．
（1）礦產(chǎn)資源屬于______（可再生、非可再生）資源．水資源屬于______（可再生、非可再生）資源．非可再生資源總是用一些就少一些，所以我們應(yīng)該______．
（2）我國自然資源總量豐富，但______不足．
（3）“太湖美，美就美在太湖水…”．今天，當(dāng)無錫市民再聽到這首廣為傳誦的歌曲時(shí)，心里別有一番滋味．請(qǐng)你為合理利用和保護(hù)太湖的水資源提出建議．______、______（至少寫兩條）

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