【題目】讀下面示意圖,回答下面小題。
【1】圖中地形對降水的影響,正確的是
A. 南坡是背風(fēng)坡,降水多 B. 南坡是迎風(fēng)坡,降水多
C. 北坡是背風(fēng)坡,降水多 D. 北坡是迎風(fēng)坡,降水多
【2】據(jù)圖分析,下列結(jié)論正確的是
A. 甲氣流比乙氣流干燥 B. 迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡植被分布沒有差異
C. A、B兩地氣溫相差約16℃ D. B地比A 地氣溫低,原因是降水多
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】澳大利亞是南半球的發(fā)達(dá)國家,讀“澳大利亞國徽”和“澳大利亞礦產(chǎn)資源分布圖”,完成下列各題。
(1)澳大利亞有很多特有動(dòng)物,其主要原因是( )
A.地形以平原和高原為主
B.孤立在南半球海洋中,自然環(huán)境單一
C.澳大利亞大盆地有豐富的地下水
D.氣候炎熱干燥,有大面積的沙漠和草地
(2)右圖說明了澳大利亞( )
①礦產(chǎn)種類多 ②礦產(chǎn)資源儲量狀況 ③礦產(chǎn)資源分布概況 ④鐵礦石含量高
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國四大牧區(qū)中位于西北地區(qū)的是( )
A.內(nèi)蒙古牧區(qū)
B.西藏牧區(qū)
C.青海牧區(qū)
D.新疆牧區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“南南合作”是指( )
A. 發(fā)達(dá)國家之間的互相合作 B. 發(fā)展中國家之間的互相合作
C. 發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間的互助合作 D. 南半球國家的互助合作
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動(dòng),如圖為考察地區(qū)等高線示意圖.讀圖回答問題.
(1)圖中A、B兩處的地形部位名稱分別為、 .
(2)量得乙村到觀察點(diǎn)①的圖上直線距離大約是2.1厘米,則兩地間的實(shí)地直線距離是千米.
(3)在乙村,同學(xué)們實(shí)測得氣溫為20℃,則此時(shí)甲村的氣溫約是℃.
(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富,但經(jīng)濟(jì)較落后.為改變這一現(xiàn)狀,他們提出了許多建議,如建議該村發(fā)展業(yè),理由是 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國東部某地等高線圖,完成下面小題.
(1)關(guān)于甲、乙兩村莊相對位置的敘述,正確的是( )
A.甲村在乙村的東北方
B.甲村在乙村的西北方
C.乙村在甲村的西南方
D.乙村在甲村的東北方
(2)下列說法正確的是( 。
A.此山的海拔高度低于1400米
B.甲、乙兩村的海拔高度一定相同
C.一般情況下,甲村的降水多于乙村
D.設(shè)計(jì)中的甲、乙兩村之間的公路M比N更經(jīng)濟(jì)合理
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(題文)三江源是長江、黃河、瀾滄江的源區(qū),被譽(yù)為“中華水塔”。三江并流已列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》。讀右面示意圖,回答下面小題。
【1】(小題1)下列描述中,反映三江源地區(qū)景觀的是
A. 沃野千里 B. 小橋流水 C. 大漠孤煙 D. 雪山連綿
【2】(小題2)下列河流中,發(fā)源于三江源地區(qū),又流經(jīng)三江并流地區(qū),并從我省流出境外的是
A. 怒江 B. 瀾滄江 C. 長江 D. 黃河
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