【題目】讀圖“我國局部地區(qū)圖”，回答下列問題。

（1）寫出圖中字母所表示的地理事物名稱：
A、省。
B、（省級(jí)行政區(qū)簡稱）。
C、海。
D、（省級(jí)行政中心名稱）。
（2）圖中有許多著名的水電站，該地區(qū)建設(shè)水電站有利的自然條件是什么？（試從地勢(shì)和氣候兩方面說明）。

【答案】
（1）廣東；貴（黔）；南；南寧
（2）該地區(qū)河流從我國地勢(shì)的第二階梯流向第三階梯，落差大；地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水量豐富
【解析】讀圖分析可知：（1）圖中字母所表示的地理事物名稱為：A廣東省，簡稱粵；B貴州省，簡稱貴或黔；C為南海；D為廣西壯族自治區(qū)，行政中心是南寧；（2）圖中有許多著名的水電站，該地區(qū)建設(shè)水電站有利的自然條件是：從地勢(shì)看，該地區(qū)河流從我國地勢(shì)的第二階梯流向第三階梯，落差大；從氣候看，地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水量豐富。
所以答案是：（1）廣東；貴（黔）；南；南寧；（2）該地區(qū)河流從我國地勢(shì)的第二階梯流向第三階梯，落差大；地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水量豐富。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在畫有指向標(biāo)的平面圖上，確定方向的一般方法是

A. 面對(duì)地圖“上北下南，左西右東”

B. 不論什么樣的地圖，均用經(jīng)緯線判定

C. 經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向

D. 根據(jù)指向標(biāo)箭頭指向北方來確定方向

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某區(qū)域等溫線分布圖”，回答下題。

（1）若圖中B點(diǎn)的海拔為1500米，則A點(diǎn)的海拔為（　�。�
A.300米
B.400米
C.500米
D.600米
（2）根據(jù)等溫線分布狀況，圖中最有可能是山頂?shù)氖牵ā　。?/span>
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】亞歐大陸中緯度地區(qū)年降水量由沿海向內(nèi)陸遞減，其影響因素是（　　）
A.緯度位置
B.海陸位置
C.地形地勢(shì)
D.人類活動(dòng)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】亞洲地勢(shì)中部高、四周低，發(fā)源于中部山地高原的眾多長河（　　）
A.呈放射狀流向周邊海洋
B.呈平行狀流向東部海洋
C.全部向南流向印度洋
D.全部向北流向北冰洋

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖“我國地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖”，完成下列要求。

（1）A，B，C三級(jí)階梯的平均海拔按從高到低排列，依次是。
（2）圖中數(shù)碼①、②、③所示河流中，含沙量最大的是（填數(shù)碼），水能資源最豐富的是（填數(shù)碼）。
（3）請(qǐng)寫出B階梯一個(gè)高原和一個(gè)盆地的名稱。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖“某地等高線地形圖”，回答問題。

(1)寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱，A ；B 。

(2)A地與D地的相對(duì)高度約為 米；同一時(shí)間測(cè)得A、D兩地的氣溫相比，_ __地氣溫更高。

(3)C地位于D地的 方向；若測(cè)得C、D兩地圖上距離約為2厘米，兩地實(shí)際距離是 千米。

(4)某徒步旅行者在此山區(qū)迷路，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí)，果斷沿著小溪向下游前進(jìn)，擺脫困境。請(qǐng)解釋這種做法的合理性： 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于我國四大高原特征敘述，正確的是

A．內(nèi)蒙古高原地面坦蕩，廣泛的分布著疏松的黃土

B．黃土高原地表崎嶇，巖溶地貌分布廣

C．青藏高原雪山連綿，冰川廣布，多大河發(fā)源地

D．云貴高原地表崎嶇，草原廣闊，牛羊成群

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”，這首歌曲唱出了各族人民的心聲。請(qǐng)你判斷，我國人數(shù)最多的少數(shù)民族主要所在省(區(qū))是

A．廣西壯族自治區(qū)

B．西藏自治區(qū)

C．新疆維吾爾自治區(qū)

D．內(nèi)蒙古自治區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案