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【題目】與豐富石油資源相比，中東的＿＿＿＿資源匱乏。

【答案】水資源

【解析】

試題分析：

該地地處熱帶沙漠地區(qū)，常年受副熱帶高氣壓帶控制，降水少，全年炎熱干燥，水資源匱乏，是當地生活和發(fā)展生產的限制性因素。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“中國3月23日部分城市天氣預報圖”，完成下列問題。

(1)昆明3月23日天氣狀況是________，正值四季中的________季。

(2)此日北京最適合開展的活動是________。(單項選擇)

A．登八達嶺長城 B．戶外體育鍛煉

C．在家聽音樂 D．逛王府井商業(yè)街

(3)廣州這一天的氣溫日較差是________℃。

(4)從圖上可知，哈爾濱和�？谶@天的天氣狀況都是________，哈爾濱氣溫是________℃，而海口的氣溫是________℃，兩地氣溫差別很大，影響的主要因素是________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國北方和南方水土資源的比較”，回答下列問題。

寫出圖中字母所代表的地區(qū)：A B 。

由圖所知，我國南方地區(qū) 多 少，而北方地區(qū) 多 少。 這種水土資源的配合 。

解決我國水資源地區(qū)分布不均的有效辦法是 ，其中著名“南水北調”工程就是將 流域豐富的水資源，通過引水工程調到缺水嚴重的華北和 地區(qū)。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀地球五帶劃分示意圖，回答問題。

（1）在右圖上填注北回歸線、南極圈。

（2）寫出圖中字母所代表的五帶名稱“A：______B：______C：______D：______E：______

（3）有極晝、極夜現象的是______，有陽光直射的是______，四季變化最明顯的是______。（填字母）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國耕地、水資源配置圖”，完成下列問題。

【1】我國耕地和水資源的分布特點是

A. 北方耕地多、水資源少

B. 南方耕地多、水資源少

C. 北方耕地少、水資源多

D. 南方耕地少、水資源少

【2】為解決水、土資源配置存在的問題，下列措施正確的是

A. 南方水資源豐富，應擴大耕地面積

B. 北方地區(qū)相對缺水，應大力縮小耕地面積

C. 南水北調能從根本上解決我國北方地區(qū)缺水問題

D. 節(jié)水與區(qū)外引水相結合是北方地區(qū)解決缺水問題的長遠之策

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】科考隊員小張于2016年11月初，隨中國科考船“雪龍?zhí)枴睆奶旖虺霭l(fā)，遠赴南極中山站、長城站進行科學考察。下圖是南極考察路線圖，讀圖完成下列問題。

【1】小張隨科考船從天津到長城站，經過的大洋依次是

A. 大西洋、印度洋、太平洋 B. 太平洋、印度洋、大西洋

C. 太平洋、大西洋、印度洋 D. 大西洋、太平洋、印度洋

【2】小張在南極大陸實地考察后，得出南極酷寒的原因是

①氣溫極低，導致蒸發(fā)量小，帶走熱量少 ②地處高緯度，獲得太陽光熱少

③絕大部分被厚達2000米的冰層覆蓋，海拔高 ④受海洋影響大

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

【3】小張在南極大陸考察時，不可能遇見的危險是

A. 暴風雪在冰原上不停地咆哮，使人暈眩迷途

B. 酷寒的天氣，導致考察隊員凍傷

C. 隨時會遭受白熊的襲擊，意外受傷

D. 縱橫交錯的冰隙隨時可能吞沒考察隊員

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．中國對北極的科學考察一般在每年11月至次年3月

B．兩極地區(qū)都以陸地為主

C．南極地區(qū)比北極地區(qū)更為寒冷

D．兩極地區(qū)對全球氣候影響不大

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】有關歐洲的地理現象中，不屬于冰川活動的是（ ）

A．阿爾卑斯山脈挺拔的峰巒 B．阿爾卑斯山脈南部多火山

C．東歐平原上波狀起伏的低丘 D．挪威沿海幽深曲折的峽灣

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“世界人口分布圖”，回答下列問題。

（1）由圖可知，世界人口分布的總特點是_________________。

（2）圖中五個人口稠密地區(qū)分別是：①_______，②_______③__________，④_________，⑤________。

（3）上述人口稠密地區(qū)多位于_____________緯度近海的________（地形）地區(qū)。

（4）圖中⑥--⑨四地都是人口稀疏地區(qū)，但原因不同，⑥地屬于終年嚴寒的_______緯度地區(qū)；⑦地屬于極端干旱的_______地區(qū);⑧地屬于潮濕的_____地區(qū)；⑨地屬于地勢高峻的_____________。

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