Question

【題目】大作文。

每個(gè)人在生命旅程中都要經(jīng)歷很多才能成長(zhǎng)，這些能讓我們成長(zhǎng)的原因多種多樣，如困難、挫折又如自信、勇敢、寬容……總有一種因素讓我們?cè)谀骋粋�(gè)瞬間頓悟而成長(zhǎng)。

請(qǐng)你以“ 讓我成長(zhǎng)”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）填入合適的詞語(yǔ)補(bǔ)全題目；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；（3）字?jǐn)?shù)不少于650字；（4）卷面整潔，字跡清楚，抒發(fā)真情實(shí)感。

Answer 1

【答案】參考例文：

挫折讓我成長(zhǎng)

流星只有經(jīng)歷過(guò)焚身的痛苦，才能沖向光明；

鳳凰只有經(jīng)歷過(guò)烈火的涅槃，才能重獲新生；

蝴蝶只有經(jīng)歷過(guò)黑暗的包圍，才能破繭成蝶。

有個(gè)哲人曾說(shuō)過(guò)：“痛苦是強(qiáng)者的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵�！闭湎�痛苦之人必獲新生。在經(jīng)歷過(guò)那次挫敗后，我更加深刻地領(lǐng)會(huì)了，原來(lái)挫折也應(yīng)該被珍惜，挫折也可以讓人成長(zhǎng)。

望著窗外那淅淅瀝瀝的秋雨，再看向那張?zhí)稍谧雷由喜紳M紅叉的試卷，心里無(wú)比煩悶。唉！考試又失利了！我一邊想著怎樣回家向媽媽交差，一邊磨磨蹭蹭地收拾好書包�；丶业穆飞希�我仰起頭，對(duì)蒼天感嘆，為何每次我努力過(guò)后，成績(jī)卻還是差強(qiáng)人意，唉，無(wú)數(shù)次嘆息！無(wú)數(shù)次的感慨！

回到家，像發(fā)泄一樣，將自己丟在沙發(fā)上，爸媽不在家，我不禁暗暗慶幸，終于不用為那惱人的試卷作過(guò)多的解釋了�；叵肫鹉墙�(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次努力卻還是不盡如人意的成績(jī)，我的心頭不禁涌起一股無(wú)可奈何的失落。漸漸地，我開始懷疑我的努力是否有用，眼睛掃過(guò)那份試卷，掃過(guò)房間，突然，我的眼光一滯，停在陽(yáng)臺(tái)上的某個(gè)角落，我的心被小小地震撼了一下。角落里有一盆茉莉花，是媽媽一個(gè)月前放在那里的。那時(shí)的茉莉花已經(jīng)被紅蜘蛛侵蝕得體無(wú)完膚了，葉子上爬滿了紅蜘蛛，枝杈上也掛上了亮晶晶的蜘蛛網(wǎng)，就連那即將綻放的花苞也未能免其迫害，全部成為了紅蜘蛛們的游樂天堂。沒辦法，媽媽只好把它的枝葉都剪了，只留下那一根光禿禿的莖，把它放在角落里，任憑它自生自滅了。而今天，它那原木光禿禿的莖上，竟然增添了一抹綠色，雖然面積不大，但卻給人以新的希望，照這樣看，用不了幾天，它又會(huì)重獲生機(jī)了。

我的心不禁被它那頑強(qiáng)的生命力震撼了，在經(jīng)歷痛苦的洗禮后，它竟還能繼續(xù)發(fā)芽開花！頓時(shí)，我眼前一亮，似乎明白了什么，我撿起被丟棄的試卷，走向書桌……

挫折可以幫我們進(jìn)步，助我們成長(zhǎng)。

珍惜挫折，戰(zhàn)勝挫折。

明天，就是撥開浮云見月明之時(shí)！

【解析】

這是一篇半命題作文�！拔摇毕拗屏藢懽鲿r(shí)必須以第一人稱來(lái)寫，根據(jù)題目提示，“成長(zhǎng)”指的不是身體上的成長(zhǎng)，而是精神、思想、心靈上的成長(zhǎng)，而且是積極健康向上的一面。由此立意為：通過(guò)經(jīng)歷某件事，“我”明白了某種道理，學(xué)會(huì)了某種品質(zhì)，這件事對(duì)自身的成長(zhǎng)有幫助和意義。促進(jìn)“我”成長(zhǎng)的，可以是人，如父母、老師、朋友等；也可以是一種情感，如父愛、母愛、友誼等；也可以是一種品質(zhì)，如自信、勇敢、寬容等；也可以是跨越歷史的英雄人物，如岳飛、文天祥等；也可以是物，如詩(shī)歌、詞、書籍、玩具等。更可以逆向思維，寫困難、挫折、失敗對(duì)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。題目要求寫記敘文，文中一定要有細(xì)節(jié)描寫，可以是一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，可以是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，可以是一個(gè)微妙的表情，細(xì)節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，突出“成長(zhǎng)”這一主題。