讀圖等溫線分布圖，據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖示區(qū)域在南半球B、此時(shí)為北半球冬半年C、我國(guó)大部分地區(qū)吹偏北風(fēng)D、地中海沿岸地區(qū)炎熱干燥
考點(diǎn)：世界年平均氣溫的分布
專題：
分析：世界氣溫分布規(guī)律有三條：①?gòu)木暥任恢每矗簭牡途暥认騼蓸O氣溫逐漸降低；②從海陸位置看：同緯度的海洋和陸地氣溫并不一樣，夏季陸地氣溫高，冬季海洋氣溫高；③從海拔高度看：地勢(shì)越高氣溫越低，海拔每升高100米氣溫下降0.6℃．
解答：解：A、從緯度位置看：從低緯度向兩極氣溫逐漸降低，因此可知，圖示區(qū)域在北半球，故A不正確；
B、讀圖可知，圖中同緯度的海洋氣溫低于陸地，根據(jù)同緯度的海洋和陸地氣溫并不一樣，夏季陸地氣溫高，冬季海洋氣溫高，可判斷，此時(shí)是夏季，故B不正確；
C、由A、B分析可知，此時(shí)是北半球的夏季，我國(guó)夏季盛行東南季風(fēng)，故C不正確；
D、地中海沿岸地區(qū)屬于地中海氣候，特點(diǎn)是夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氣溫的分布規(guī)律，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了氣溫日較差之后，四位同學(xué)對(duì)如何計(jì)算月均溫展開(kāi)了討論，誰(shuí)的說(shuō)法正確呢（　�。�
A、小明：月均溫就是把每天的日均溫相加得到的B、玲玲：月均溫就是把這一個(gè)月中的最高日均溫和最低日均溫取平均值得到的C、小強(qiáng)：月均溫就是把這一個(gè)月中每天的日均溫相加除以30得到的D、芳芳：月均溫就是把這一個(gè)月中每天的日均溫相加除以這一個(gè)月的天數(shù)得到的

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

A、C、D、E四地中氣溫年較差最大的是（　�。�
A、AB、CC、DD、E

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

從曼谷→北京→莫斯科氣溫逐漸降低，主要原因?yàn)椋ā　。?/div>
A、距海洋遠(yuǎn)近不同B、海拔高低不同C、緯度高低不同D、地形類型不同

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

若圖中等值線為等溫線，a為15℃，b為12℃，（圖中的陰影部分代表大陸，另一部分代表海洋），則圖示地區(qū)呈現(xiàn)的信息正確的是（　�。�
A、南半球7月等溫線B、南半球1月等溫線C、北半球7月等溫線D、北半球1月等溫線

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如圖所示若甲為陸地，乙為海洋，則圖中表示的半球和季節(jié)是（　　）
A、南半球夏季B、北半球冬季C、北半球夏季D、南半球冬季

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

某地在一個(gè)月內(nèi)有兩次降雨，分別是15mm、20mm，兩次降雪，分別是5mm、10mm，該月的降水量為（　　）
A、15mmB、25mmC、35mmD、50mm

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

今年5月份以來(lái)，造成我國(guó)南方持續(xù)暴雨的降水類型是（　�。�
A、對(duì)流雨B、鋒面雨C、地形雨D、臺(tái)風(fēng)雨

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列因素中不能影響降水的是（　�。�
A、緯度位置B、板塊運(yùn)動(dòng)C、海陸因素D、地形因素

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同步練習(xí)冊(cè)答案